第144章漢末第一教育學家

行走在綠樹繚繞的書院裡那青石鋪就的小路上，聽著院舍裡傳出的或圓潤清脆或滄桑渾厚的琴聲，又聽到一些瑯瑯的讀書聲和慢條斯理卻不乏尖利睿智的辯論聲。

世之中如此景象，也算是實屬難得。

陳琳將方纔呂布所說的遊子，用筆墨記錄下來，一邊記錄一邊還歎道：“主公的才能，確實是世所罕見。”

呂布雖然自知是剽竊，但眼下隻能厚著臉皮回答道：“方纔那也是元直的孝義了我，方纔信手拈來。”

陳琳不讚歎道：“好一個信手拈來。”

徐庶雖然不通辭賦，但方纔呂布的那首詩也是為他所作，心中，朝著呂布連連謝。

郭嘉手中拎著酒壺，見呂布的臉上閃現一自得之，連忙恭維道：“嘉本以為主公僅通武略，冇想到主公竟然還有如此文采，堪比司馬相如，我等實在是策馬不及，佩服的要啊！”

呂布心中頓時恍然大悟。

演義中，難怪曹會如此喜歡郭嘉。這小子不單單智謀出眾，而且這馬屁拍得也是極其不錯。縱然是渡大戰那種張氛圍之下，他也能說出十勝十敗這種馬屁加理論結合的產。

就在這時，遠傳來了一個聲音：“什麼辭賦，能被大家如此推崇，不如也念給我聽聽。”

幾人駐足觀，隻見前麵一個籬笆小院裡走出一箇中年男子，約莫四十多歲，量高大，瘦削直，雙目炯炯有神，全雖然隻是普通布，卻有名士風範。

徐庶和郭嘉連忙上前拜見：“學生見過先生。”

陳琳也上前行禮道：“多日未見，先生可好？”

司馬徽一一打過招呼，走到近前，上下打量了一下呂布。

呂布便也執弟子禮道：“呂布見過司馬先生。”

司馬徽連忙擺手道：“我不過是一個鄉野村夫，豈能配得上大將軍這一句先生。”

呂布連忙擺手道：“聞道有先後，業有專攻。布雖然不是儒家子弟，但現在正學院之中，也算是半個學生，學生拜見老師有何不可？布雖然是初次拜訪，但素聞司馬先生清靜淡雅世卻有知人之鑒，今日一觀先生的弟子，果然是天下賢才。今布突然到訪，想請先生為我推薦賢才，為朝廷補充人才。”

司馬徽輕輕一笑：“將軍過獎了，論起識人之德，我遠不如襄龐德公，近不如汝南許劭。元直出生寒門，卻有俠義之心，奉孝出生庶族，放浪形骸，有浪子之名，他們二人皆被士林所輕視，將軍亦看重之，可見將軍識人的才能遠勝在下。”

呂布與司馬徽謙讓一二，司馬徽引著眾人進了他的茅廬。

方進茅廬，呂布頓時覺滿是清涼。外麵的驕被茅草擋在外麵，茅廬四周的青草綠樹和屋後流過的山澗清泉也都讓這茅廬降溫不。

茅屋之除了一些書卷，古琴之外，幾乎就是家徒四壁，極為簡陋。

呂布見屋書卷極其，心中有些疑慮，向司馬徽問道：“先生乃是大賢，為何這屋的書卷如此？布雖然是俗之人，但好歹也在鄭玄公那裡見識過。他那裡可是有書卷數千，您這裡和他比起來，著實有點太了。為求教書育人，布原意將自己的藏書獻與先生。”

司馬徽笑而不語，旁邊的徐庶搶著說道：“主公有所不知，先生博聞強記，每讀過一卷書皆積存心裡，曆儘數十年卻不忘半點，先生讀過數萬卷書，雖然屋中無書，但是書中的髓已經全部留在先生心中。先生的學識智慧深如海，我等即便跟隨一生，亦不能學完。”

司馬徽頓時笑罵道：“這孩子，在大將軍的麵前，還在拍我的馬屁。”司馬徽雖然再罵，但臉上卻滿是笑容。

呂布心中慨萬千。

和那些不藏書千萬卷的世家，書房裡擺了千萬冊書籍，卻完全不看，兩相對比，司馬徽的偉大，才能看得出來。

有教無類，因材施教，也正因如此，他的膝下才培養出無數的青年才俊，影響這個時代的發展。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁，可以調素琴，閱金經。無竹之耳，無案牘之勞形，長安伯起閣，西蜀子雲亭。孔子曰：‘何陋之有?’”

此言一出，在場的眾人都是一愣。

縱然是司馬徽也有些呆滯。

陳琳連忙拿起筆墨再次記錄起來。一邊記錄又一邊慨道：“主公此作，不拘形式，卻應時應景，談笑有鴻儒，往來無白丁之句甚妙，主公高才，陳琳欽佩之至。”

諸葛亮此刻還不知道在哪，呂布無奈隻能把原句裡麵的南諸葛廬換了長安伯起閣。

雖然這是呂布是應時應景所剽竊，但司馬徽卻以為是呂布專門為他而寫，而且整篇詩賦裡都是對他的推許，還把他比為本朝名士楊震楊伯起、楊雄楊子雲，如此有格調的拍馬屁，讓司馬徽甚是用，對呂布的印象更是提高不。

司馬徽雖然是對平民出生的呂布冇有太多的敵視，但想要讓他出山，前往幷州，卻也並非易事。

本以為呂布此人鄙，這纔不被荀氏一族所容。

今天得見才知道，原來這呂布不單單有項羽之勇，更有著極其不俗的文采，甚至還會禮賢下士，極其謙卑。

此等人，定然能夠就大事。

司馬徽正想著，旁邊的郭嘉便徑直上前問道：“學生聽聞先生打算去荊州避禍？”

司馬徽點點頭：“東西兩漢一旦開戰，我們潁川首當其衝，戰火連綿必然遭殃，世之地豈能容下我這手無縛之力之人。我的老友龐德公故而寫信給我，邀我前往荊州。奉孝、元直，你們可願隨我前往荊州？”

郭嘉笑而搖頭道：“荊州刺史劉表徒有虛名，之前天子發討賊檄文於天下，他為漢室公卿居然置若罔聞，可見此人卻有不臣之心，若是前往，恐有危險。荊州在此人的治理下，必定憂外患，不得安寧，先生將書桌擺在那裡，怕是要失而返。”

司馬徽愣了愣神，細細一想，也讚同郭嘉的觀點。隻不過這臨時改變，他卻不知道該如何選擇，隨即問道：“若是荊州不可去，那奉孝認為，這普天之下，為師該去哪裡？”

郭嘉和徐庶對視一眼，向司馬徽行了一個大禮，勸解道：“不瞞先生，學生已經下定決心，追隨大將軍前往幷州。以我等觀之，將軍非但有出眾武略，亦有妙文采，更難能可貴的是將軍有一腔民之心，學生相信，幷州在他的治理下，必然為一塊福地。況且大將軍能夠不遠千裡前來，我等如何能拒之，不如先生雖我們一同前往幷州？”

司馬徽雖然有些心，但也有自己的糾結之，思量再三說道：“這幷州北有鮮卑匈奴烏桓等異族，東有黑山賊寇作。群敵環繞，戰不斷，又如何能讓吾安心教書育人。”

呂布有陳竹道：“先生大可放心，有我呂布在，兩三年之必將橫掃賊寇，還我幷州太平。不知先生可原隨我前往？”

司馬徽有些不信：“這些賊寇，縱然是朝廷也奈何不得，大將軍雖有勇力，但想要破之，恐怕不易。不知將軍的自信從何而來？”