第 62 章
【好有道理啊!就是,這,原本很神聖的事怎麽被沈皎皎比喻的很家長裏短呀……】
【這什麽,話糙理不糙!】
就連丹修老師都朝沈皎皎看過來,還撇了撇。
顯然非常不喜沈皎皎的形容,而沈皎皎呢,聳了聳肩嘀咕著:“本來就是嘛!吃個大蒜味的西瓜無非就是膩歪,這吃個有毒的丹藥,下場也就不妙了。”
“誰能保證隨帶著解毒丹?”沈皎皎隨意指著一個學生問道:“你能嗎?”
那人搖了搖頭,平日裏還真不會備解毒丹。
況且解毒丹的品種也是非常多的,一種都不會帶的,更不用說隨帶著四五樣解毒丹了。
“快去洗煉丹爐!”丹修老師被沈皎皎的話氣的梗住了,只好拿剛剛忘記打法訣的學生撒氣。
“好吧!”
煉丹的學生狠狠地打上幾個法訣,觀衆眼睛都不敢眨的盯著屏幕。
【哇,真神奇!沒有特效勝似有特效耶!】
【原來法訣真是五彩斑斕的黑耶!】
“噢,還有五彩斑斕的白的法訣,你要不要看呀?”
原來是那位丹修老師在好奇的看著彈幕,下意識的回複著網友的話。
【激!可以嗎?】
丹修老師十分配合的朝著那學生吩咐道:“老九!打個寒冰法訣!”
“噢。”
真是的,打法訣很耗靈力的好嘛?做老師的一點都不諒學生。
“寒冰訣是什麽?”沈皎皎馬上詢問著,這是的知識盲區了。沈皎皎問完以後還此地無銀三百兩的解釋道:“咳,網友問的。”
才不是好奇呢!
這不就是丹修老師的專業了嗎?但是這麽簡單的問題他當然得找個學生來回答了。這麽容易的問題要是都打不出來,趁早滾蛋吧!
“寒冰法訣,煉制冰系丹藥又沒有冰系火焰的況下,先給煉丹爐打個寒冰訣,讓煉丹爐在冰封的狀態。”
“噢。”沈皎皎懂了。
【噢!】觀衆不懂裝懂中。
于是,老九被了出來表演寒冰訣。
老九頭上都有汗滲出了,這觀衆都在看著絕對不可以失誤啊!
【哇,五彩斑斕的白!真好看!】
【這不比什麽煙花好看多了!】
功打出法訣,老九是松了一口氣。
只是這口氣剛出去,就看到他的煉丹爐上又來了一道寒冰訣?
誰?是誰又打了個寒冰法訣?
先是朝著老師看過去,不是。再是老九,不是!同學們,還不是!
竟然是這個劍修!看著劍修的手還沒有放下,怎麽回事?
“怎麽回事?就是人家看了一遍就會了的一回事!”
丹修老師看著自己的這些不爭氣的學生,再看了看沈皎皎。
“同學,有沒有興趣在兼修個丹呢?”
看煉丹一門是重重困難,其中丹訣也是讓丹修同學很是頭發的一門功課。所以這沈皎皎只是看了眼法訣,還是磕磕絆絆使出來的法訣,就會了?
所以天賦也在這擺著呢!丹修老師怎會坐以待斃,直接挖劍修學院的牆角!
“沒有興趣!”沈皎皎更是回絕得決斷。
對丹藥的需求又不大,有這功夫好好修煉不好嘛?需要丹藥的時候找詹小妮就好了,‘隨便’一株靈草就能換來。
“不過,這個寒冰訣真是不錯!以後就不愁想喝飲料的時候,家裏沒有冰塊了!”
【我的媽,心!啊啊啊啊!又是想問我什麽時候可以修煉的一天啊!】
【都有修仙了,為什麽那個人不能是我啊!】
“咱就是說,買個冰箱不好嗎?再不濟,買個制冰機。”
【那你為什麽不用制冰機!】
“這不是我能打寒冰訣嘛!”沈皎皎說著的時候就拿出一瓶水,打個法訣過去就了冰水了。
簡直就是氣死人不償命!
沈皎皎還在樂此不疲,覺得剛剛的水全凍冰也不好。于是又拿出一瓶水,再次嘗試的時候用了幾分力。
“七分冰!可以可以!”
將七分冰的礦泉水收在空間戒指中後又拿出了一瓶:“三分冰!”
再試一瓶:“三分冰!”
可不是可以嘛!丹修老師看著此時已經練掌握寒冰訣的沈皎皎,眼珠都要瞪出來了!
“看看人家!看看人家!這同樣學法,怎麽人家就能善用到生活中!再看看你們!”
有學生在下面不服氣,嘀咕著:“我們也善用在生活中了!”
老師們的耳力都是什麽級別啊,直接指著剛剛還在嘀嘀咕咕的學生說著:“是啊!你們除了會用煉丹爐涮火鍋外還能怎麽善用?今天說不出來第二個就別下課了!”
【這題我會!按照剛剛那老九的做法,忘記打清洗法訣的話,煉出來的丸子不就是火鍋味的嗎?吸溜吸溜,丹藥更加吸引我了!可惜買不到!】
【再說一次!上鏈接上鏈接!我要火鍋味的丸子!】
“還會用煉丹爐燒烤!”
“滾蛋!”
【哈哈哈哈!】
丹修老師氣急敗壞的下課了,這他們這群來參觀上課的嘉賓們就沒有參觀的主角了。
至于其他課,低級的課程裏噼裏啪啦炸爐的比比皆是。畢竟是一幫普通人,一個不留神沒守住被炸傷也不合適呀!
而高級的課就都有保機制了,肯定不能看的。
不過看了看時間:“逛了這麽多地方,也該吃飯了!我們去看看食修今天上的什麽課!”
聽著沈皎皎的話衆人肚子:“還真是有些了。”
不過這剛看完丹修毒人的場面,還敢輕易吃東西嗎?
答案是,敢!
有啥的,沒看那學生被毒又被救了嗎?有解毒丸怕什麽!
而幾人正在路上,就有路人修者接過沈皎皎的話說著:“食修中級一班,們正研發靈魂螺螄呢,現在趕去還來得及。”
看到沒,路人都給安利了。
【螺螄的風已經吹到修仙學院了嗎?】
“終極一班?”呂青青抓住了重點。
沈皎皎給解釋:“食修高、中、低級,一班、二班、三班。中級一班,應該是這個意思。”
“噢...”
姜靜也在好奇:“那靈魂螺螄又是什麽?”
就連雲婷都豎起耳朵準備聽答案,而答案哪是那麽容易得到的。
“我也不知道呀!”
都說了是研發新菜,所以也不清楚所謂的靈魂是什麽意思?
【我只聽說過黯然銷魂飯,靈魂螺螄還是第一次聽!】
不瞞你說,沈皎皎也是第一次聽。
等到這些人走到這間正在研發新菜的教室時,是在幾十米外的時候就聞到了直擊靈魂的螺螄的味道。
“嘔!”雲婷是從來沒有吃過螺螄的,所以此刻聞到濃烈的螺螄味道是差點沒忍住吐出來。
而喜好螺螄的蘇慕一顯然十分興,正所謂人類的悲歡并不相通。
【蘇影帝原來還好這一口呢!】
顯然即使沒有說,觀衆也能從大家的表中看出這人是喜好螺螄派還是不螺螄派。當然了,還有中立派。
推開們,就看到屋子裏的同學們正熱火朝天的忙碌著。
不同于煉丹那邊,除非炸爐的時候聲響靜很大。不然都是井然有序的打著丹訣,按部就班的理草藥。
而食修上課呢,!那一個!
先不說人家丹修的煉丹爐都是學校統一配制的丹爐,不論是大小還是形狀或是樣子都大差不差的。
而食修呢?有拿著鍋的,有拿盆的。喂,高鍋是不是有點危險!這電飯鍋沒電怎麽也能用?怎麽還有拿煉丹爐的!還是和丹修一樣的煉丹爐呀?
這學生們手裏各式各樣的工就顯得淩很多,再加上這些人手上作就更加慌了。
這個人還在熬湯底,那個人卻在切食材。這人放調料,那個人還在撈中。
“蘭幽草磨,有提升靈魂力的功效,加在湯底裏,試一試!”
“火蛋,做個炸蛋,提升火屬修者的控火能力!”
“筍,補靈藥,療傷必備,加裏!靈犀草,加裏!九瓣蓮……”
【怎麽好像往鍋裏隨意丟青菜的我呀!】
這食修做飯不像煉丹一樣有固有的步驟以及配方,而食修嘛!全靠想象力和隨意……
而在講臺的老師們,在糾正這些非常隨意的學生們。
“靈魂螺螄!靈魂!要可以提升靈魂力或者恢複靈魂力甚至是修複靈魂力的螺螄!不要跑題!”
是了,做飯隨意,但是也要點題。
“哦,那就放點靈魂散進去就好了。”
老師扶額,指著放靈魂散的那位同學說著:“讓你做飯,沒讓你下毒!靈魂散吃完魂都沒了!”
“老師,你這話就不對!我這靈魂螺螄是給鬼修食用的,怎麽不能稱之為靈魂螺螄呢?”
老師眼珠一轉,好像學生說的也沒病呀。
“行吧,就算你對吧!”
鬼修吃了提升鬼控力,也沒跑題。
【怎麽覺食修這邊比丹修那邊還恐怖呀!】
“你這螺螄靈魂在哪呀?”老師又走到那位正拿煉丹爐煮一大鍋螺螄的同學面前詢問。
“靈魂在這丹爐剛剛煉制出一爐上品養魂丹,沒刷鍋再煉制,就是一爐養魂螺螄呀!老師。”
“好一個刷鍋水螺螄。”
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