“張羽真的是個鬼才啊！” 

 “明明已經看過一邊了，如今在熒屏上再看一遍這個mv，還是覺得非常好看。” 

 “他的才華都已經溢出屏幕了。” 

 “關鍵是mv里所有的容，和歌曲非常的切！” 

 “我強烈懷疑張羽是先構想出畫面，然后在寫的歌曲！” 

 “他就是一個被唱歌耽誤的名導啊！” 

 “真的沒想到他竟然能想到用彩去描述，用和現代格格不的馬匹來描繪夢想。” 

 “不是嗎？當今的年輕人只能為了生活去斗，社會在逐漸和夢想剝離。” 

 …… 

 導演室中，張一謀和孫洪在慨嘆著。 

 如此有張力的畫面，縱是是他們在第一時間也沒有想象出來。 

 當時，他們制作《春天里》mv的時候，完全就是將一個個景象堆砌起來。 

 雖然和歌曲也很搭調，但是當張羽發過來一沓分鏡的時候，兩位導演完全被震撼了！ 

 竟然有如此奇妙的構想！ 

 幾張分鏡，就完全把《春天里》的緒和期盼描繪出來了。 

 簡直就是鬼才啊！ 

 恐怕他們倆永遠都不會知道，這一份讓他們為之慨嘆的構想，完全是因為張羽擁有高級歌曲鑒賞能力得到的。 

 而分鏡的技巧，則是他現學的。 

 …… 

 這邊。 

 演唱會舞臺上。 

 熒幕在不斷地變幻著。 

 天空逐漸明朗起來。 

 晨曦在遠方漂染著云朵。 

 鏡頭緩緩走出了街區，轉到了一片小池塘邊。 

 此刻，熒幕上浮現出一池湖水，三兩片荷葉托著榕樹葉。 

 不絕于耳的蟬鳴聲，頓時引起臺下觀眾們一片熱議。 

 “熒幕上的畫面……好悉的覺！” 

 “還是像是《荷塘月》的畫風？” 

 “有那味了！” 

 “不知道羽神接下來要唱什麼歌，好久沒聽到羽神唱中國風歌曲了！” 

 “我覺得羽神的中國風歌曲唱得是最好的！” 

 …… 

 就在觀眾們紛紛討論著的時候。 

 臺上。 

 張羽興地向觀眾們宣布：“一首《年》送給所有的觀眾！” 

 “祝大家永遠不要忘記，記憶中最燦爛、最快樂、最好的一段時！” 

 前世，張羽極喜歡這首歌。 

 考試掛科的時候，找工作壁的時候，都是這首歌陪著他度過艱難的時。 

 如今可以在十萬人面前，演唱出《年》，張羽十分開心。 

 前世羅大佑用這一首歌登上春晚，將燦爛和歡樂撒播在了一代人的心田。 

 如今，張羽也想將心中的好，傳遞到華國的每一個角落。 

 隨著略帶古典的伴奏聲響起，張羽的歌聲開始在整個場間回。 

 “池塘邊的榕樹上，知了在聲聲著夏天。” 

 “場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。” 

 “黑板上老師的筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。” 

 “等待著下課，等待著放學，等待游戲的年。” 

 …… 

 輕松、快樂、無憂無慮的年生活，隨著歌聲浮現在人們眼前。 

 “絕了！我聽過那麼多寫年的歌曲，從未聽過這麼單純，這麼真摯的！” 

 “我懷疑羽神在我的年中安裝了攝像頭！” 

 “簡直一模一樣！小時候的快樂時仿佛又回來了！” 

 “俺也一樣！” 

 “俺也一樣！” 

 …… 

 隨著觀眾們激的討論，張羽的歌聲還在繼續。 

 “隔壁班的那個孩，怎麼還沒經過我的窗前。” 

 “里的零食手里的漫畫，心里初的年。” 

 ……