就連陸京延的大胖兒子也沒能幸免，被剝奪了唯一的快樂。

飯局結束之后，林鯨一一謝大家共同維護了姜姜的小世界；并表示給大家添麻煩了，小孩子出門總是很麻煩的，

并沒有人責怪他們，還有人來跟林鯨請教是怎麼教孩子的能把姜姜教的這麼好；只要不是熊孩子，大家都很喜歡。

林鯨見這位朋友是認真的，竟然還不是調侃他們一家人太搞笑，找回底氣，一本正經地告訴人家：“父母以作則，從不在孩子面前玩手機，多陪孩子看書。”

那些太太們一臉羨慕：“你們夫妻倆真優秀，自律的人就是不一樣。”

林鯨：“……”

回去的路上，姜姜被綁在兒座椅里，手舞足蹈地和爸爸媽媽描述著有趣的事，林鯨陪他聊了一會兒，姜姜不久后就累歪在座椅里睡著了，圓圓的腦袋耷拉著。

林鯨這才忍不住問蔣燃：“你剛剛有沒有聽見陸京延的兒子說咱們姜姜是個小笨蛋？”

蔣燃開著車，“好像是的，怎麼了？”

林鯨說：“我沒有責怪小朋友的意思，有點擔心咱們姜姜會不會被我們倆教的太單純了，別的小朋友懂得的東西他都不知道，還把我們倆騙他的事信以為真。”

蔣燃直擊要點：“你擔心兒子被嘲笑？”

林鯨：“他的單純在我們眼里是可，在別人眼里可能就是無知的。”

“三歲的小朋友而已，別給他太多的包袱。”蔣燃對目前的做法并不懷疑，而是說：“孩子就應該是天真的，學自己該學的東西，現階段最重要的就是他快樂又健康，不用顧及別人怎麼想的；更沒有必要隨大流，如果有人因此嘲笑姜姜，那就不是值得往的人。”

他給林鯨吃了一顆定心丸。

心中落停不，“對姜姜我還是容易想太多，還好有你在我旁邊鼓勵。”

趁孩子睡著了，兩個人終于有時間單獨說說話，蔣燃道：“做項目還要講究團隊合作，何況養一個孩子。這是我們倆共同的責任，沒有你，我有時候也不知道怎麼對他比較好。”

林鯨心不錯，笑了下，“那蔣老師，和我合作養娃的這三年，你覺如何？”

雖然此時此刻蔣燃已經疲憊，腦海里全都是姜姜和別的小朋友奔跑打鬧或者作妖的聲音，令人頭痛；但他還是準總結了五個字：“甜的煩惱。”

吞金的改造計劃在父母堅定的態度下，算是功了。

他的點不在看手機和艾派派上了，盡管姜姜小朋友還不能學會控制自己的緒和脾氣，偶爾會哭一哭，鬧一鬧。

三歲到七歲是孩子長的關鍵時期，好在林鯨和蔣燃都是好脾氣又有耐心的人。

姜姜長大了一些的時候，發脾氣的幾率降低，得不到滿足也學會了有模有樣地跟爸爸媽媽提，或者換條件。

蔣燃一直很羨慕林鯨從小的生活環境，善解人意并且尊重孩子的父母，不算富裕但是質還算充沛的家庭。

現在，姜姜的幸福指數和媽媽差不多，這對蔣燃來說也是一種程度上的圓滿。

林鯨細心的發現了一個問題，蔣燃比更加在乎姜姜每個階段的，亦或是比更珍惜兒子。

但是礙于別優勢，姜姜在脆弱的時候和媽媽更加親近；就像小的時候，明明是林海生對林鯨更加護和寬容，照顧得無微不至；但是林鯨卻偏偏和緒十分外的施季玲有更多的話題說。

孩子是沒有對錯的，是蔣燃天生給人的距離，盡管已經極盡溫，依然讓小朋友產生敬畏。

林鯨擔心蔣燃心里難過，特意制造了機會讓姜姜和日常忙碌的爸爸親近。但是平日里和爸爸玩得很好，每每不開心或者是生病的時候還是會找媽媽，完全不要爸爸。

大概是蔣燃還是肩負起了主要的賺錢任務，并沒有留下多。

姜姜五歲的時候，還沒有對鋼琴，繪畫，騎馬等這些事表現出任何興趣，每天都快樂得像個小傻子。

林鯨決定把他送去運，和爸爸一起打網球。

這是蔣燃工作以后唯一保持的運，結婚前他就有一個專業的運員陪練，現在力或許下降了一些，但是技上面的東西非常。

姜姜小朋友瑟瑟發抖地站到爸爸面前，耷拉著小臉，死死憋著不說話。

蔣燃問：“怎麼了？”

姜姜懶蟲上：“我能不能不要打？”

蔣燃本不想強求孩子，看他滴滴的模樣，轉眼卻說：“那就不打。不過不會打網球，以后可能就沒有辦法和爸爸一起了，爸爸媽媽玩的時候，你只能在旁邊看著。”

姜姜向現實屈服：“那我還是學吧。”

網球是一種比較開放的運，要注意的變量很多，比如速度，旋轉，落點等，更甚者還有對手和運場地，都有要求；這些變量給初學者帶來更高的難度，但也能刺激孩子的運神經。

總而言之，比起游泳等運，難度很大。

蔣燃自己也是長大之后，條件能吃得消，而且經濟條件也滿足之后才開始系統培養的，至于兒子，也就隨便練練而已。

他沒有深究林鯨的用意，教兒子也以培養興趣為主，運給他帶來的樂趣。

但是沒有想到的一件事是，姜姜小朋友在對待學習的態度，和媽媽竟然保持了高度的一致，他選擇做一件事，就絕對要做好。