“第六階段訓練完！”李瀟渾汗流如漿，滴落在地上，發出啪嗒的聲響。

“呼，結束了。”深深的呼出一口氣，結束了今天的訓練，渾疲憊不堪，但又有著充實。

李瀟走到一個柜面前，從中出來了一道很簡約的黑白t桖，朝著另一道室門走去，那是洗澡室。

今天的訓練，到此結束。

完今天訓練，從孫家黑拳場出來的李瀟，抬頭看了看有些皎潔的月。

右手從口袋之中出手機，輕輕一按，時間正值夜晚十點。

“還好，趕得上，十一點半宿舍關門。”李瀟手攔了一輛緩慢經過的紅的士，拉開了車門。

回到宿舍，王小元和鄭景都已經洗完澡了，躺在床上打游戲。

“瀟哥，你回來了啊。”

“瀟大佬，歡迎回來。”

兩人聽到房門開啟的聲音，知道是李瀟回來了。

“挖槽，又死了！”王小元一臉懵的放下手機的看著鄭景。

“菜，就你那發展屬，脆的很，一刀下去半條就沒了！”鄭景冷冷一笑，他兩在單挑，從結果來看，兩人實力相差懸殊。

王小元納悶無比，不得不說，鄭景這游戲水平稍稍高他那麼一丟丟。

“瀟哥，你去干啥了？”

王小元轉移話題，朝著剛下鞋的李瀟問道。

“這麼晚，難道...”王小元出不懷好意的笑容，他以為李瀟去扣妹了。

“想什麼呢，我就是去訓練了一下。”李瀟無語擺手，把自己的校服放在一旁，下鞋子上床。

“瀟大佬，胖子，你兩手機收到信息了吧？”鄭景看了看手機，對著兩人說道。

李瀟微微一愣，手機在這時候傳來短信聲，他頓時點開屏幕。

“武科重點班未分之前，李瀟暫定為二班學員。請于明日早上八點半上來二教a104上課。”

“我二班的。”王小元和鄭景異口同聲的說道，顯然一個宿舍都是在同一個班級。

李瀟笑了笑，上床發現有著一個玉瓶，里面放著一顆通脈丹，是陳方的賭注。

他將玉瓶隨手放在旁邊，眼睛一閉，雙手一枕，在王小元和鄭景兩人聊天的吵鬧中，思索了起來。

“我現在是淬六層的修為，因為功法優勢，而且我畢竟是重修淬，會輕松很多，突破到淬七層大概需要一周的樣子。”

今夜，注定是個不眠夜。

沒有進武科班的學生患得患失，進了武科班的學生還需要為了三天后的三校選拔拳掌，那事關他們能否進武科重點班。

而本次分班的前十名又需要作為承德學府的代表，與另外兩校，進行一番較量。

每一個層次的人，需要考慮的東西并不一樣。

在思索間，李瀟睡了過去。

次日，過外邊的窗戶進宿舍，和而不刺眼。

李瀟眼睛一睜，了眼睛，睡意漸消，盤坐了起來。

并不需要看手機的時間他也知道現在幾點，六點整，這是非常確的生鐘。

八點半上課，還有兩個半小時。

李瀟洗刷了一番，大概十分鐘的樣子。

旋即直接回到床上，輕輕一按玉瓶，將里面大概拇指大小的通脈丹倒了出來，吞了口中，五心朝天，意念凝集。

自律是很重要的。

大概七點左右，宿舍另外兩人也醒來了，洗刷了兩下，宿舍三人便一同去吃早餐上課了。

八點十五分，三人提前到達教室。

李瀟定眼一掃，班上的人已經到達了四十人之多，顯然都很期待大學的課程。

“woc，運氣這麼好！”鄭景推了推眼鏡，手指在下面了噴李瀟和王小元，示意兩人看過去。

李瀟微微一怔，順著鄭景的視線看過去。

在不遠的座位上，一位面容致，穿著白的練功服的漂亮正坐在窗邊，玉手撐臉，看著外邊的鳥兒輕鳴，形了一道絕的風景線。

“季仙琳。”李瀟當然知曉是誰了，全班有起碼六男生的視線都看著。

“走了，兩位。”李瀟拉著兩人去一旁的座位坐下。

季仙琳仿佛意識到了什麼，回頭看去，正好在那一剎那與李瀟視線對上了。

“暫時和他一個班嗎？”季仙琳睫輕眨，出淺笑，有些驚艷，讓旁邊男生都忘回另一人問題了，有些失神。

“淬八層。”李瀟知非常敏銳，從季仙琳上覺到了突破的氣息。

上課前一分鐘，一位有些偏瘦，剪著寸頭，帶著黑邊框的眼鏡中年男老師走了進來。

“我陳賢，定魂高階，你們以后我陳老師就行！”

“老師好！”

眾人異口同聲的喊道，聲音很大，富有激。

“很好！這三天的所有課程，都由我和另外一位老師來帶你們！”陳賢出滿意的笑容，雖然看起來有些瘦弱，但是說話雷厲風行，毫不拖泥帶水。

“而在這三天，我會從各個方面來強化你們，各種靈武知識，以及戰斗經驗等等。”

“這三天會很苦很累，你們做好了準備了嗎？”陳賢放下手中的書籍，朝著學生問道。

“做好了！”不得不說，都是氣方剛的年輕人，氣氛很容易就調了起來。

“淬八層一人，淬六層兩人，淬五層三十人，淬四層十七人，一共五十名學生。”陳賢眼睛掃過所有學生，就知到了這個班的水準。

“比起往屆好很多了。”陳賢出和藹的笑容，都是好苗子啊。

那臨場訓練也就更狠點吧，唔，往屆的兩倍吧...

“同學們，現在開始上課吧。”陳賢敲了敲前面的桌子，下了所有聲音。

“定魂高階。”李瀟食指輕輕彈擊桌面，這個修為的老師在承德學府很見，上次的歷史老師不過是面前定魂中階而已。

顯然學校為了三天后的三校大比，派出了英老師來為他們連上三天課程。

“很期待啊。”李瀟有些期待，學府和戰場是兩種環境，能學到的東西也有所區別。

“那麼，第一節課。”陳賢的眼神中充滿著和藹，就像看著自家孩子，不過話語卻讓很多學生表直接僵在原地。

“能課！”