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《三歲團寵奶兇奶兇》 第38章 總裁,練字警告兩次!

車在路上艱難地行進了三個小時,終于到了陪育小學校門口。

結果,安月圓震驚地發現,自己竟然進不去校園了!

安月圓的憤怒可想而知,從一大早開始就不順,一直到現在,阻,事事挫,這是不是太欺負人了?

“你知道我是誰嗎?你知道你現在在做什麼嗎?”安月圓憤怒地問。

門衛老李和老馬一周前剛被學校領導當面批評教育過,甚至還背了一周學校的規章制度,這才保住了工作,怎麼可能讓一個莫名其妙的人進去?

說是東就是東?說是安總的妹妹就是安總的妹妹?他們又不認識陪育的創始人,要是誰都說自己是安總家親戚,難不誰都能進了?

“我甭管你是誰,沒有人出來接,你就不能進去。”老李不客氣地說:“哪怕是安總本人來,那也得有人來接他。這是規矩,要不然,學校里這麼多孩子的安全,誰來負責?”

老馬附和:“就是!那網上那些新聞還啊?你要真是東,就更應該替學校里的孩子們安全考慮。你在這鬧事,還敢說自己是東?”

安月圓氣得半死:“誰鬧事了?我是要找你們校長!你們不讓我進去,我怎麼找人?”

“你要找校長,那就得先跟校長聯系,你做客走親戚你還要提前通知呢,何況你是到學校來求人辦事?這點規矩都不懂,就你還東呢。”老李說什麼都不肯開門。

不是他們故意找茬,而是校長說了,再有第二次,他們倆都得滾蛋。

安月圓被氣得要死,掏出手機,打算給校長打電話,結果發現自己竟然沒有校長電話。

畢竟,這學校創立的時候,安旭宏主拉弟弟和妹妹,不是他沒錢,而是他一直在盡力拉扯老二安旭輝和安月圓。

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在兩個門衛的注視下,安月圓給安旭宏打了電話。

提到安旭宏,安月圓的心就很復雜。

在安月圓看來,安家的生意頭腦都被安旭宏一個人搶走。

很小的時候,老大就極商業天賦,上兒園的時候就會拿著家里的糖果跟兒園的其他小朋友兜售,一顆國外巧克力他賣一塊錢,賣一塊虧九塊。老爺子知道后卻沒責怪,反而鼓勵和表揚了他,這也鼓勵和培育了安旭宏勇于嘗試的格。

大學畢業后,安旭宏從老爺子手里接過了半死不活的家族企業,沒幾年企業就被他逐漸盤活。

這時候安旭宏和安月圓很不滿,覺得老大搶了家族企業,想要獨吞家產,安旭宏為了避免跟弟弟妹妹因為金錢鬧出矛盾,在老爺子的主持下,他果斷把自己的份額了出來,離家族企業,又從老爺子手里又借了幾百萬,重新創辦了個屬于自己的公司……

而安家原本的企業雖然沒倒閉,卻也大不如前,這讓跟老大爭搶的安旭輝和安月圓心很復雜。

眼看著家里的企業一天不如一天,安旭宏主給了弟弟和妹妹臺階,讓他們有機會陪育,學校立以來,每年的分紅比公司還要多好幾倍。

安月圓平常不會打擾安旭宏,但這次也是被急了,直接就撥通了安旭宏的電話。

“月圓?”安旭宏詫異,這個小妹心高氣傲,是典型的那種好得拿,必須高姿態的格,怎麼突然給他打電話了?

“大哥,我現在在陪育小學門口,有關孩子的事我要找他們校長,門口的門外不讓我進去,說非得讓校長來接,你通知下校長,讓他來接我進去。”安月圓語氣平淡,眼神輕蔑地看著兩個門口,就等著看他們待會兒怎麼收場。

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“什麼事?要不要我幫忙?”安旭宏主示好。

一母同胞,兄妹三人也沒什麼深仇大恨,結果就鬧這樣,安旭宏是不愿意讓老人為難的。

安月圓直接拒絕:“就親戚家小孩上學的事,用不著你出面。”

安旭宏也不強求,“那行,我給校長打個電話。有什麼事你跟校長說就行。”

安月圓應了一聲,掛了電話,沒多久,果然看到校長和教導主任幾個人,急匆匆朝這邊走過來:“安士,久等了!”

安月圓繃著臉,氣度十足,只可惜是為了理婆婆的事,連助理書都沒帶,以致把自己搞得這麼狼狽。

“你就是陪育的校長?”安月圓冷著臉說:“陪育能有這樣的兩個保安?年齡大不說,普通話不標準,對訪客態度生,不懂靈活變。陪育好歹是個高端私立學校,怎麼能用這樣的安保影響學校門面?”

教導主任一聽,急忙訓斥門衛:“你們還想不想干了?不知道這事安士?”

門衛很無辜,他們是秉公執法也有錯?

還是校長開了口:“我們挑選的這兩位,都是退伍老兵,才四十多歲,在門口風吹日曬的,面相上看著老一些,實際上他們都是很優秀的員工。至于普通話,學校保安沒有要求,只要大部分人能聽懂就行。安士在這邊久等了,有什麼事我們先進去再說,請!”

校長說話有理有據,安月圓再不滿也聽出了校長是在維護那兩個保安,什麼玩意,干著看門狗的活,還真當自己是門神了。

安月圓大搖大擺地在校長等人的簇擁下走進校園,兩個門衛面面相覷,等人走遠了,才氣呼呼道:“什麼人啊,覺得學校的規定不合理,找學校提意見啊,跟我們耍什麼橫?”

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“就是!還是咱們學校校長有水平,說話做事樣樣好!”

校長把安月圓請進了校長室,其他人都散了。

教導主任邊走邊回頭看,不用想也知道,絕對是因為殷逸航的事,安月圓找上門了,他有點幸災樂禍,看校長怎麼理!

他正準備回辦公室,突然聽到一年級兩個任課老師在聊天:“安如意上課特別積極,舉手發言啊,回答問題啊,都特別積極,就是不寫作業!”

“你的英語也不寫?我布置的語文的作業也一回沒寫過!那小姑娘長得特別可,上課也認真,就不喜歡寫作業。”

不是不喜歡,我上午問了,說是還沒學會寫字!”

教導主任一聽,立馬住兩個老師:“等會兒,你們說的是不是那個安如意的跳級生?”

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