日頭漸高，回到悉的家，一家人熱熱鬧鬧的在一起，這個家才算是完整了。

雲母去張羅午飯，而雲林雲山則催促雲景寫字，他們想看看自己的名字『長』啥樣。

其實他們是見過自己名字的，畢竟家家戶戶都有戶籍，但自家孩子如今可是讀書人，他寫出來的能一樣嗎？

雲景也樂得在家人面前『顯擺』，讓他們高興，自己也開心。

從鎮上回來的時候，雲景把書箱也帶回來了，之前去地里找家人的時候，他把書箱藏在了屋子後面。

此番取出，當著爺爺和父親的面，雲景將書箱打開，裡面筆墨紙硯一應俱全，除此之外還有學習時的那兩本書，甚至他還帶回來了一塊平時練字用的石板。

雖然已經回家了，但云景給自己的要求是每天依舊要練字的。

或許一兩天不練字看似沒什麼，可練字是一個持之以恆的過程，鬆懈一天，或許要三天才能將進步彌補回來，鬆懈的時間久了，倒退是必然的，所以，哪怕每天堅持練字，進步微小到察覺不了，他也不會放下手中的筆讓自己懈怠下來。

好不容易養了每天堅持練字學習的習慣，雲景可不想因為回家就把自己慣壞……

「這就是書啊，還有筆，墨，紙張和硯臺，我見過的，都認得」，看著雲景打開的書箱，蒼老的雲林用一種很複雜的語氣說道。

那些東西，對曾經的他來說，可是金貴得不得了的東西，雖然見過，卻也只是遠遠的看一眼，如此近距離的觀看還是第一次呢。

雲山在邊上很是糾結，抓耳撓腮的，他看著雲景書箱的一切，很想去，但又怕給壞了，樣子頗為稽。

雲景不覺得父親的樣子稽，心甚至還到有些悲哀，本來這些東西都是再『尋常』不過的品，可在父親這樣的人眼中，卻是連一下都沒有勇氣的珍貴品。

親手將兩本書拿起，雲景分別給爺爺和父親手中塞了一本，他笑道：「爺爺，爹，你們看，這就是我平時學習的書，一本裡面是禮儀容，另一邊是如今要學的字」

雲林和雲山被雲景的這一舉給弄得不知所措，手忙腳的接過書籍，那小心翼翼的樣子，生怕作大點就弄壞了似得。

「這就是書啊」，雲林糙的手拿著書本，稍微平靜下心后喃喃道，他小心翼翼的翻開一頁，儘管裡面的容他一點都看不懂，但卻瞇著眼睛看的如癡如醉。

雲山和他差不多，驚奇又茫然的看著手中的書，小心翼翼的翻開看容，還去聞墨的味道，那樣子，別提多『幸福』了。

說句不好聽的，他們這樣的泥子，這輩子能親手到書，已經可以說值了……

邊上小雲冬正是天不怕地不怕對什麼都好奇的年紀，見沒人理他，他就想去翻雲景的書箱。

雲景也沒阻止，兩本書都在爺爺和父親手裡，其他東西稍微幾下也弄不壞，哪怕是脆弱的紙張，對兩歲多的小雲冬來說，想要撕壞也是不那麼容易的事。

他不阻止，可雲山卻慌了，怕小雲冬搞壞雲景的東西，當即手把小雲冬的手打掉訓斥道：「別，給你哥哥弄壞了可買不起！」

小雲冬被嚇了一跳，一癟就哇哇大哭了起來。

雲景趕安他，對雲山哭笑不得道：「爹，你說什麼呢，都是自家東西，不礙事的，而且這些東西沒那麼脆弱，小冬稍微玩一下沒事兒的」

「那也不行，這些東西金貴著呢，冬兒啥都不懂，手腳沒個輕重，弄壞了咋辦」雲林也開口道。

對於書籍筆墨紙硯這些金貴品，他的想法顯然和雲山是一樣的。

爺爺和父親都不站在自己這邊，雖然在哥哥那裡得到了安，可小雲冬還是哇哇哭著跑去找母親去了……

雲景無奈，家人這種深固的思維，可不是自己幾句話就能改變的。

此時雲林雲山也過足了書的癮，他們小心翼翼的把書還給雲景。

然後雲山看著雲景書箱的石板疑道：「小景，你是不是讀書讀傻了，帶著塊石板幹啥？你不會是時刻準備著和人干架吧？我跟你說，讀書就好好讀書，可別學壞了啊」

雲山把雲景用來練字的石板當打架用的板磚了……

「爹，那是我練字用的石板，平時沾水在上面寫字，這樣能省很多紙張和墨水，練字的效果也是一樣的」，雲景耐心的解釋道。

雲山鬧了個大紅臉，但為了維持父親的威嚴，他卻是梗著脖子道：「我知道，只是提醒你別學壞孩子打架而已」

也不拆穿他，雲景乾脆拿出筆墨紙硯放在飯桌上，把紙張攤開用鎮紙好，然後磨墨，用筆沾了墨，在白紙上寫下『雲景』兩個字，然後說：「爺爺，爹，你們看，這就是我的名字，雲景」

紙無疑是珍貴的，可為了寫字給家人看，雲景連一猶豫都沒有！

這個過程中，雲林雲山默默的看著，大氣都不敢出，生怕驚擾道雲景。

待到雲景寫完，他們睜大眼睛仔細看。

雲林滿面紅，對於自家孫兒能寫字識字這點，他心得到了極大的滿足。

雲山不懂裝懂的點評道：「嗯，不錯，寫得真好」

「爹，我這哪兒算好啊，還差得遠呢，用師父的話說，我現在寫的字跟狗爬的一樣，沒法見人的」，雲景哭笑不得道。

雲山傻眼了，喃喃說：「這還不夠好啊？」

「這才哪兒到哪兒啊，我想寫好字，還有很遠的路要走呢」，雲景笑道。

撓撓頭，雲山說：「你寫字好不好，和走不走不走路有什麼關係？」

雲景：「……」

不準備和父親抬杠，雲景問爺爺和父親道：「爺爺，爹，你們要我把你們的名字寫出來嗎？」

「要要要，快寫快寫」，雲山趕催促。

於是，雲景在那張紙上繼續書寫。

他之前寫自己的名字時，是把自己的名字寫在這張紙的中下部位，此時他重新提筆，在最上方寫下雲林兩個字，在這兩個字下面寫了雲山兩個字，接著是江素素三個字，其下是他自己的，然後他又把雲冬的名字寫在了自己名字後面。

寫完他挨個指著說：「爺爺，這是你的名字，然後是爹的，其次是娘的，這是我的，這是雲冬的，我們一家人的名字都在上面了」

「嗯，不錯不錯，一家人就應該在一起」，雲林捋著鬍鬚開心道。

雲山了手問雲景，他說：「小景，這張寫了我們一家名字的紙你還要嗎？」

「爹你問這個幹嘛？」雲景好奇道。

撓撓頭，雲山說：「我的意思是，你不要的話，就給我，我放家裡，沒事兒的時候就拿出來看看，這可是我兒子第一次當著我們的面寫的字，得好好保管起來」

實際上雲山想的是，等雲景去鎮上讀書後，他就揣著這張紙在村裡轉悠，看到人就掏出來告訴別人這是自家兒子寫的，你看，是不是寫得很好？這是我的名字，這是我們一家人的名字，如果誰敢說不好就不給看了，你懂個屁……

不明白父親的小心思，雲景把紙遞給雲山說：「爹，你要就拿去吧，我也不差這一張」

此間的紙是金貴東西，但也要看對什麼人來說，無疑，對李秋那樣的人來講，紙也就尋常品罷了，雖然他不讓雲景浪費紙，但給雲景準備的紙可是不的，是以雲景真不差這一張。

雲山趕收好，小心翼翼的折好放懷裡，又問雲景：「小景，除了這些，你還學了那些字啊？」

「爹你想看啊，我挨個寫給你們看吧，就當練字了」雲景笑道。

然後，他重新鋪上一張紙，筆沾墨后，從一開始寫，一個字一個字的將自己直到現在學會的所有字都寫在紙上。

他有過目不忘的能耐，就不用翻書。

寫的時候，他每寫一個就解釋一下怎麼讀的，是什麼意思，充分的去滿足爺爺和父親的好奇心和求知慾。

在學堂學了一個月，雲景學會了三百多個字，寫不了『小字』的他，整整寫了八張紙才把所有學會的字都寫完。

一個月就學了三百多個字，看似很誇張，但親經歷后，雲景覺得很正常。

他們一天絕大部分時間都在識字寫字練字，先生不厭其煩的教，學生一遍又一遍的寫，學不會寫不好會挨揍，加上雖然都是小孩子，但學習都很努力刻苦，如此高下，一個月學會三百多個字實在太正常了。

此間的小孩，別看小，卻都懂得學問的重要，一個個都卯足了勁兒在學呢，生怕落後了，哪兒像雲景前世，對於一些學生來說，學習就跟要他們的命一樣，能敷衍就敷衍，被著學還不樂意呢……

所謂人外有人，雲景在學堂待了一個多月，深知一些傢伙有多『妖孽』，有些家庭好的，早早就請人教小孩了，那種三歲識千字，五歲能背詩，七歲能獨自看懂書籍，這樣的人不說比比皆是，但學堂還是有那麼幾個的。

相比起來，雲景就算不得什麼了。

當下這種社會況，人們對學問的求知慾，超乎雲景前世那些人的想象……

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