這不打聽不知道，一打聽，雲林才知道想要讀書對自己這樣的泥子來說是何等的苛刻。

三個條件，幾乎就堵死了世間九九平民想讀書的道路！

茫然無措的雲林沉默不語，心如麻的他突然想到了什麼，看著張長貴道：「不對啊，讀書那麼難的話，雖然我沒啥見識，卻也知道，識字的人還是很多的」

「識字不等於讀書啊林叔」，張長貴啞然道。

雲林沒懂，問：「怎麼說？」

「怎麼說呢，嗯，這麼說吧，比如林叔你，識字，然後在家裡教孩子，孩子跟著你學也就識字了，還有的話，就是請識字的人專門教自己的孩子識字，你所說的那些識字之人大概就是這麼來的」，張長貴撓撓頭盡量解釋道。

雲林糊塗了，茫然問：「有什麼區別嗎？」

「區別大了啊」，張長貴瞪眼道：「那只是識字而已，怎能說是讀書呢，你看那些通過長輩教導亦或者請人教導才識字的人，他們哪個敢自稱讀書人？」

「有區別嗎？」雲林重複這句話，他是真心被整糊塗了。

識字不就等於讀書？讀書不就是為了識字？

張長貴薅頭髮，他的見識也有限，這個怎麼解釋嘛。

想了好一會兒，他猛然想明白區別在哪裡，說道：「通過正規渠道讀書，是可以考取功名當的，是真正改變命運的途徑，而單純的識字，僅僅只是識字而已，識字之後依舊只是平民」

儘管他這麼說了，雲林還是有些糊塗，茫然的看著他。

見此，張長貴絞盡腦耐心道：「林叔，你知道練武的吧？就是那什麼江湖門派那種」

「這個我知道，前些日子，我們村還有三個小孩被那什麼風刀門帶走練武去了呢」，雲林趕點頭道。

張長貴趕說：「有這種事？那三個小孩好福氣呢，既然這樣的話，我就好解釋了，您看啊，那三個小孩去了……風刀門？我沒記錯吧，他們在風刀門，未來也是有機會讀書識字的，但他們識字后，亦不能被稱為讀書人，依舊是平民，了不起手高明點的平民，通過江湖門派得以識字獲得的學問，是沒法參加科舉的，也就是說府本就不承認他們是讀書人，這點從他們的稱呼上就可以明顯的區別」

「您看啊，真正的讀書人，他們和人流的時候，都自稱學生什麼的，而那些通過其他渠道識字的人，他們的自稱大多都是在下，我，咱，俺之類的，前者一聽就讓人覺談吐不俗，後者給人就有一種鄙之，這就是區別，您明白了嗎？」

努力總結，認真分析，好一會兒雲林才似懂非懂道：「也就是說，『讀書人』能參加科舉做，而識字的人，依舊是平民？甚至不是通過你所說的那些渠道獲得的學識，是不能去參加科舉的？唔，這種人不被讀書人承認他們是讀書人？」

虧得雲林當上了村長，有了一些鍛煉，這才能總結出這番話來，然而依舊總結得似是而非。

「正是這個理」，張長貴拍手道，總算是捋直了。

雲林撓撓頭道：「也就是說，我們平民，實際上還是有讀書的希的？」

「那不是讀書，是識字，讀書是做學問，識字僅僅只是為了不當真眼瞎而已，但哪怕只是單純的識字也不是一件簡單的事，花費依舊巨大」，張長貴點頭道，順便糾正了雲林的措辭。

稍微鬆了口氣，雲林笑道：「早說啊，我就想讓我孫兒識字而已，還以為寡婦死了兒子，沒指（子）了呢」

愣了一下，張長貴啞然失笑，整半天鬧了個烏龍，說的不是一個概念，他搖搖頭道：「我還以為林叔是要讓你孫兒讀書走科舉當呢」

「當？不敢想不敢想」，雲林趕搖頭。

當那是真不敢想，但讓他釋懷的是，自己的孫兒想讀書也不是真正的沒有機會了，雖然他所謂的讀書和張長貴所謂的讀書概念不同。

接著他問：「那如何才能讓我孫兒讀書呢……嗯，識字，對，只是識字」

「這個簡單，花錢請人教唄，想學到什麼程度，就看捨得花多錢了，當然，也要看你孫兒能不能學得進去，還有啊，請先生最多也就請到那種識字的人教，是請不來真正讀書人的，要說這種單純識字的人也是很尷尬，自己沒法參加科舉，教出來的學生也沒法參加科舉，但這種人又識字，自覺高人一等，從事活放不下面子，上不上下不下的，大多日子都過得不如意」，事說開了，張長貴也健談了起來，開始聊點別的見聞。

點點頭，雲林道：「這樣啊」

這會兒他心頭在琢磨去哪兒請人教雲景的問題，前提是要有錢，這個最重要，花多他沒個概念，總歸越多越好。

不過這個不急，不是一兩天的事。

得到了自己想要了解的東西，和張長貴閑聊片刻，雲林準備離去，接下來想辦法圓雲景『讀書』這個夢想。

他也只是抱著盡人事聽天命的想法，若最終實在事不可為，那也沒辦法。

講道理，雲林他們之所以覺『讀書』難，難於上青天，那是因為他們的份地位擺在那裡，實際上讀書這種事，在真正有能耐的人面前，那就不是事兒。

然而還是那句話，泥子想翻，那是階級的越，是跳出命運的桎梏，就像魚躍龍門，能不難嘛。

分別之際，雲林心頭莫名的有點不甘心，看著張長貴問：「難倒我們平民，除了那三個條件之外，真的就只能最多識字而沒辦法讀書了嗎？真正的讀書！」

聞此，張長貴眉下意識一挑，認真思索后皺眉道：「也不能這麼說，上天還沒有絕人之路呢，世事無絕對，平民想真正的讀書，還是有辦法的，只不過很難很難就是了」

「能說說嗎？」雲林停下腳步好奇問，真心只是單純的好奇。

自己孫子有機會識字他就很滿足了，不敢奢求更多。

絞盡腦，張長貴想了一會兒道：「就我所知，平民想真正的讀書走科舉這條路，只有兩個辦法，只是我知道的啊，第一是練武，練到極其厲害的地步，然後加公門立功往上爬，到了一定的高度，讀書這種問題也就迎刃而解了，但平民單純的想練武就很難，更何況練出高明手后加公門和其他人競爭立功往上爬，這條路恐怕蹉跎一輩子落得死都達不到讀書科舉的目的」

「第二個辦法嘛，就是拜師，拜一個真正的讀書人為師，若能拜師功，那就是一家人了，當師傅的還不得給徒弟安排得明明白白？要知道師父師父，如師如父，是缽傳承，是真正的長輩，雖不是親，但關係比親更穩靠，律法明確規定，弒師那是大逆不道的罪行！拋開律法不談，就尋常而言，一個人若是背叛師父做出大逆不道的事，那也是要被唾棄被千夫所指的」

「話說回來，拜師這條路，是平民想要讀書最好的捷徑，若能拜師功，估計連學費都能省了，師父還會全心的教導，畢竟真正師徒關係，那可謂是命運都捆綁在一起的，甚至可以說師父關於未來的希都寄托在了徒弟上，林叔你可能不了解，很多時候一個師父對徒弟的期待，比對自己的骨還要來得重視！」

聽到他說的兩個辦法，雲林愣住，喃喃道：「還真有辦法？」

他只是單純的覺得平民也不是沒有辦法讀書的，倒沒有其他想法。

「那可不，天無絕人之路嘛」，張長貴笑道，然後搖搖頭嘆息一聲說：「走練武博前程讀書有多艱難我不知道，但我們平民就別想了，然後拜師這條路，的確是捷徑，可人家憑什麼收你當徒弟？那是命運的捆綁，誰敢輕易把自己的未來和一個不相干的人捆綁在一起？一榮俱榮一損俱損啊，就拿鎮上辦學堂的山長李先生來說，不知道多人想把自己的孩子送去拜師，用門檻踏破來形容都不為過，拜師禮的錢財珍寶就不是我們能想象的，結果呢，這麼多年了，李先生一個徒弟都沒收……」

說著說著，張長貴腦袋裡面靈一閃，看著雲林一臉若有所思。

「繼續啊，怎麼了？」雲林聽得起勁呢，見他突然停下下意識催促，然後被張長貴的目看得莫名其妙。

張長貴的目漸漸亮了起來，心跳也有點加速，他沒繼續往下說，而是略帶激道：「對啊，林叔，你可以帶你家孫兒去李先生那裡試試，若是能拜他為師的話，你家孫兒想讀書的事就不是問題了！」

說出這個提議，倒不是張長貴異想天開，而是覺得真心有可能，幾年前雲景才兩歲，就已經表現得那麼聰慧了，尤其是當初雲景上那種給他的獨特覺，至今他還清楚的記得，直到如今都沒有第二個人能給他那種覺，此時他莫名其妙的就覺得雲景拜師功的機會很大，沒有任何理由。

「啊？」雲林再度被他整懵了。

自家孫兒拜師？怎麼扯這裡來了？

張長貴表現得越發急切，道：「真的可以去試試，據我所知，李先生為人還是很不錯的，去拜師的人他通常不會拒之門外，都會進行一番考校，只是至今都沒有人能通過他的考校罷了，你家孫兒我當初見過，當時才兩歲啊，就已經乖巧懂事了，所謂三歲看老，他如今一定更加聰明伶俐了吧？是以我覺得你若帶他去李先生那裡拜師的話，機會還是很大的，完全可以去試試，你聽我的，反正試試也不要錢不是」

「額……」

雲林稀里糊塗的被他說得居然有點心了。

單純的識字固然已經滿足，若有機會真正的讀書，豈不更好？

只是……

可能嗎？