風寒重，清宵似水。

蘇舉人一薄衫，滿袖墨香，外邊披著一層青袍。

夏昭打量了一眼，說道：“先生在讀書？”

“嗯，”蘇舉人應了聲，說道，“你怎麼在這？”

“先生讀書可到興致，能否容我打擾一二。”夏昭又道。

蘇舉人皺眉，看著這個，啞然失笑。

“阿梨，你怎麼在這？”他又問道。

面龐干凈，衫卻很破爛，后一片黃泥，已經快要被夜風風干。

仰著頭，眼睛明亮干凈，卻不像是孩該有的清澈。

這種清澈，讓蘇舉人有些形容不出來。

“橋塌了，我回不去了，我來打攪先生，有兩件事。”夏昭說道。

那邊的石橋塌了，蘇舉人先前聽碧珠提過。

現在看阿梨的模樣，這小丫頭怕是躲了很久吧。

夜已大深，雖小，但他們非親非故，男有別，讓進屋，實為不妥。

蘇舉人看了眼那邊的長廊，再了坑坑洼洼的院子，院子過去一些，就是山崖了。

“搬張小案去那吧。”夏昭手指道。

那邊是個小半坡，往后面去就是一片竹林。

蘇舉人抬頭看去，又看夏昭：“搬張小案？”

“最好還有紙筆。”夏昭又道。

半坡下面地勢略高，停雨半日，這里干的比其他地方要快。

蘇舉人將小案擺在地上，拿了兩張席對放，回頭看向旁邊的。

小小的個子，一直抱著個小木盒，神輕認真。

清竹影落在臉上，氣度從容。

蘇舉人也不知道自己為何就聽了這個小的話，許是就因這淡然不迫的好玩樣子吧。

“坐吧。”蘇舉人說道。

然后他袍在席上跪坐。

夏昭將盒子放在桌上，在他對面盤坐下，雙手擱在腳腕上，說道：“多謝先生信任。”

“來，說吧，”蘇舉人說道，“找我何事？”

“先生可知道，我為什麼要選在這嗎？”夏昭一笑，“因為這邊風大，說話不太用力的話，只有我們二人能聽到。而且我所坐的這個角度，背靠山崖，我可以看到所有過來的人。”

蘇舉人笑了：“這些也是你那位老師教你的？”

“不是的，”夏昭神變得認真，“這些不需要人教，我只是想對先生說，我們這次的談話我不想讓其他人知道。”

蘇舉人微頓，看著的眼神也變得認真了起來。

“時間不早，我便先說第一件事吧。”夏昭說道。

山風很大，桌上的一疊紙頁著鎮紙，被吹得瑟瑟翻飛。

夏昭垂頭看了它們一眼，道：“先生，東西兩山斷了石橋，中間山淵至底，不知你可有辦法修橋。”

蘇舉人現在還著呢，后院仆婦們送來的東西，本就沒有他的份。

“我不過一個讀書人，修橋是工匠的事。”蘇舉人說道。

“書上沒讀過嗎？”

蘇舉人笑著搖頭：“我讀的書，和這些書，不是一類書。”

想了想，蘇舉人又道：“真要說修橋，修橋耗時巨大，修起來艱難費力，但短期想要過去倒是有一個辦法。這里最不缺飛梯，將幾個飛梯相系，鋪上木板，可以勉強一試。”

“如果不小心從中折了，那可得摔死。”夏昭說道。

蘇舉人笑了笑：“阿梨，你來和我是討論修橋的？”

“山上可有鐵索？”夏昭道。

“鐵索？”蘇舉人思索，“應該，是有的吧。”

“沒有鐵索，巨藤也行，沒有巨藤，就用舊，纏纏捆捆的繞起來，暫時先連接前山和后山也行的。”

“誒？”蘇舉人一愣，“這個方法是……”

“運輸東西，”夏昭提筆，蘸了蘸墨，在紙上落畫，邊道，“先生你看，這兩端的距離我都給你算好了，支點定在東山與西山這兩，各制個小機關，兩邊都可以搖，就能將食送過來，原理如同水井的轆轤。”

小手執筆，點畫間的力道均勻，筆墨干凈利落，沒有留暈。

隨手畫了兩道山崖，幾筆將形狀大致勾出，神到意到，而后又在另一邊的空白疾筆作圖。

這次作的圖不是畫山畫水，而是一個致的機關圖解。

所需幾塊木頭，木頭所卡的位置，木頭尺寸大小，逐一標出。

而是畫的這些木頭，勾筆點墨間都足見繪畫功底。

蘇舉人只擅讀書寫賦，最不會的就是畫畫，看輕松隨意的握著筆，寥寥幾下就勾出韻，不由呆眼。

“好了，”夏昭提筆，等著紙上的墨干，看向蘇舉人，“先生，有勞借你的口給他們了。”

蘇舉人仍看著紙上著墨，半響，抬頭看向夏昭，說道：“阿梨，你功底不淺。”

“我師父是個懶老頭，經常讓我去半山挑水，我從小就開始琢磨有沒有辦法能在家里就把那水取來。”

蘇舉人好奇：“那你琢磨出來了？”

“嗯。”夏昭點頭。

那會天天都在琢磨這個。

每日一有空閑就去伐木和度量地形，沒事抓一把小釘子對著幾塊木頭敲敲打打。

夏昭學也常在來往書信里面給出謀劃策，并托人送來一本又一本的相關書籍。

經過數不清的試驗和失敗，最后終于在地勢險要的離嶺山頂造出了那個取名為“水”的大家伙。

在木籬笆外面搖搖把手，就能打上水來。

后來覺得搖這個把手太過費力，又改造了幾次，最后直接變了腳踩踏板。

輕輕一踩，水就汩汩從上方的竹管口子里面流出，著實輕松。

沒多久，師父這老家伙就讓把這方法用到單獨辟開的浴間去，好方便洗澡。

蘇舉人看回圖紙，仍是覺得不可置信。

腦中構思了一番后，抬頭說道：“那，如何要將這鐵鏈或巨藤送到對面去呢？”

夏昭笑了，說道：“不如，先生想想？”

想想？

蘇舉人皺眉，他只是個讀書人，從小到大最大的事就是讀書。

夏昭見他苦思，不想為難他，說道：“用長桿過去，或者用箭過去。”

“對啊，”蘇舉人醍醐灌頂，說道，“如此簡單。”

想了想，又皺眉：“箭能帶的鐵索？”

“多大的力，拉多大的弓。”夏昭說道。