念念對自己的兩個興趣班,一個超級滿意，另一個超級不滿意。

　超級不滿意的那個是跆拳道班，念念很想學會跆拳道,這樣以后打架就會很厲害了，可是念念雖然已經很努力在學,但還是打不贏班里面年齡最小的昊昊，是績最墊底的小孩。

　這讓一向學什麼都很容易的念念有些沮喪。

　另外一個舞蹈班,念念卻很滿意，每次在跆拳道班丟失自信心后,再去舞蹈班，念念的自信心又會重新回來啦。

　所以，念念真的越來越喜歡跳舞了,每次上舞蹈班的時候，永遠都是舞蹈班里最積極、最勤的那個孩子。

　不過，這可愁壞了念念的舞蹈老師。

　一開始，舞蹈老師還頗有雄心壯志，認為教好念念這樣的學生，對來說會是一個很好的挑戰，可是后來發現錯了,念念這個平平無奇的跳舞小天才，這個普通老師或許真的帶不起！

　又一次舞蹈課課堂上，老師帶著孩子們熱完畢后，孩子們按照排位迅速站好隊，隨著音樂響起，舞蹈班的孩子們開始跳起這些天老師教的舞蹈來。

　念念穿著的舞蹈服站在第一排，臉上洋溢著自信的笑容，跟著音樂、踩著節奏,小手、踢踢小短、然后著小子轉圈圈……念念跳呀跳、跳呀跳，仿佛忘記了周圍的一切，跳得十分的忘我和迷。

　后面的孩子也跟著跳啊跳、跳啊跳，只是跳著跳著，畫風卻開始慢慢變了，也不知道從哪個孩子開始，一個接著一個，漸漸地，大家統一跟上了第一排那位領舞的小機的步伐和節奏，一同變起了小機人來……

　于是，整個舞蹈教室里，一群小機人，揮舞著小手小，全都在整齊劃一地跳著機械舞……

　場面稽又好笑、可又有趣，無論是誰看了，肯定都會不自覺帶上笑容。

　只是，舞蹈老師有點笑不太出來。

　看著全部被念念魔的舞姿帶偏的孩子們，老師陷了深深的自我懷疑當中。

　一舞完畢，舞蹈老師角帶著僵的笑容，也跟著像個機人一樣僵地鼓了幾下手掌：“孩子們、都跳得非常棒……”

　只不過，一支的舞蹈全被站在第一排的那位平平無奇的跳舞小天才給帶偏罷了！

　聽到老師的夸獎，孩子們臉上都帶上了笑容，前面的念念也一樣，老師夸獎了班上所有的同學，這里面當然也包括，被夸獎的念念笑得可開心了。

　剛剛在跆拳道班再一次被昊昊打敗的失落，瞬間門又消失得無影無蹤。

　昊昊雖然跆拳道比念念厲害，但是跳舞肯定比不過念念，所以，念念才不要不開心呢。

　念念昂首，站得連背都直了一些些。

　一旁的舞蹈老師看了站得直的念念一眼，目中有些發愁，再這樣下去，這個舞蹈就教不下去了。

　老師很快想出了一個辦法。

　剛開始為了教好念念，方便把小機人一樣的舞姿糾正過來，老師特意把念念安排在了第一排中間門的位置，相當是領舞的位置了，這個位置太顯眼，后面的孩子們會跟著念念跳也很正常，所以，只要給念念再排過一個位置，應該就不會出現這個問題了。

　于是，老師把念念的位置排在了中間門靠邊上一些的位置。

　念念倒是沒有多想，乖乖地聽老師的話，走到了的新位置上，可是跳了沒多久，老師又再次給念念安排了一個新位置，這一次，念念被排在了最末尾，也就是最后一排的位置上。

　這下，就連念念也有些疑了，為什麼大家位置都沒有變，只有念念的位置變了，而且離老師越來越遠了呢。

　老師也覺得有些不太好意思，只是是真的沒有辦法，剛剛即便把念念放在中間門排，可是后排的孩子們仍舊會跟著念念跳舞，無奈之下，只好把念念放最后一排了，這樣孩子們跳舞的時候看不到念念，自然就不會再被念念帶偏了。

　在念念疑的眼神中，老師善意地解釋道：“念念，你小腦袋聰明，老師教的舞步和作，念念一學就會，念念的學習進度是最快的，但是其他孩子們進度要慢一點點，所以，聰明的念念也要等等其他孩子們，對不對，念念在最后一排不用老師心，這樣老師就有多余的力去關注其他的孩子們，讓大家統一跟上進度，念念能理解嗎？”

　聽老師這麼說，念念頓時可開心了，老師給換位置，是因為念念學得太快、跳得太好，所以老師才把調到最后一排。

　原來，念念跳舞原來已經這麼厲害了呀。

　念念抿了抿，角的笑意本不住，點頭如點頭如搗蒜，聲音十分雀躍道：“恩，好，那念念以后就站最后一排吧。”

　最后一個位置，是單獨留給跳舞跳得最好的念念的，以后這個位置念念可要牢牢的占住了！

　見念念這麼乖，老師笑著了的頭。

　換過位置后，孩子們很再被念念給帶偏，舞蹈課堂總算恢復了正常。

　江沉來接念念下課的時候，在舞蹈教室的門外，便看到念念站在隊伍的最后一個，正專注地跳著舞，只是念念的舞蹈跟舞蹈室里其他孩子們的舞蹈，似乎是完全不同的兩支舞蹈，完完全全的兩個畫風。

　念念卻仿似本不知道這種況，只一心一意跳著自己的舞，那臉上陶醉的小表，仿佛在說：念念就是舞蹈室里跳舞跳得最靚的那個崽！

　“……”江沉忍著笑，拿出手機給跳舞的小機人念念錄了個視頻，發給了妻子。

　沈明柚收到江沉發來的視頻后，回他：[我兒跳得真棒！]

　念念跳舞這點完全隨了沈明柚，沈明柚小時候一直也以為自己跳舞跳得非常棒，直到長大后，才知道自己的舞姿多麼獨特，但偏偏人菜又癮大，不會跳還非常喜歡跳。

　現在的念念完全就是沈明柚小時候的翻版，人菜癮大，關鍵還不知道自己菜，反而覺得自己棒極了。

　江沉角帶笑回：[對，念念跳得跟你一樣棒，舞姿非常人能比。]

　沈明柚：[我生的當然像我，就是不知道什麼時候，能有幸欣賞到江總的舞姿。]

　江沉：“……”

　他小時候所有的力都放在學習上，可從來沒學過跳舞，讓他跳舞，虧妻子想得出來！

　念念跳完舞，跑過去拿起自己的小水壺喝水的時候，便看到了爸爸來接他。

　今天念念跳舞跳得太開心了，念念其實還沒有跳過癮，還想再跳一會兒，可一節課就這麼長時間門，上完爸爸就來接了。

　念念嘆了口氣，開始慢慢收拾自己的東西。

　舞蹈老師見江沉來接念念后，過來打了個招呼，朝著那邊收拾東西的念念看了一眼，眼里有些擔憂道：“江先生，我看念念是真的很喜歡跳舞，雖然年紀還這麼小，但每次來了教室練舞都會很刻苦，可以說是舞蹈室里最勤、最用功的孩子。”

　舞蹈老師斟酌著道：“但、念念可能確實天分有些不足，我教學的時候不想打擊孩子的積極，一般都是以鼓勵為主，可我擔心這會造念念意識混，要是以后念念想當一名舞蹈家……”

　老師是真的很喜歡念念這個孩子，尤其念念對跳舞這麼有熱，還特別刻苦，如果不是因為念念短板太嚴重，都想收念念當關門弟子了。

　在看來，跳舞是一件非常需要天分的事，尤其是為一名優秀的舞蹈家，天分真的很重要。

　念念是班里跳舞最有積極、最刻苦的小朋友，雖然神可嘉，但天分確實不足，小朋友以后要是想當舞蹈家，為此付出了許多的汗水和努力，最后卻發現，無論付出再多，或許都比不上那些真正有天賦的孩子，到那時候，對孩子的打擊實在太大了。

　舞蹈老師話沒有說完整，但江沉聽明白了舞蹈老師的意思，老師其實是在擔憂，怕一味的贊賞鼓勵孩子，會給念念造一種跳舞很有天分的錯覺，這樣反而會對孩子不好。

　畢竟念念跳舞時的那種自信和陶醉，任誰看了都會猜測，念念有可能是真的把自己當了一個超棒的跳舞小天才。

　江沉朝收好小書包的念念招了招手，念念幾步跑到爸爸面前，抬起頭看向爸爸。

　因為跳過舞，念念臉上紅撲撲的，鼻子上還出了汗，江沉幫念念了汗，問：“念念，你以后想當什麼？”

　念念雖然不知道爸爸為什麼突然問這個，但還是回答道：“念念長大以后，要當大老板的呀。”

　一旁擔心念念癡迷舞蹈、以后肯定想當舞蹈家的老師：“……”

　老師沒忍住問：“念念這麼喜歡跳舞，難道不想當舞蹈家，以后一直跳舞嗎？”

　念念眼里有些疑，但看著作為舞蹈家的老師，念念一下子就想通了：一定是念念跳舞跳得太棒，連舞蹈老師都想要重點培養念念當舞蹈家啦！

　念念雖然心里很開心，但并沒有想過要為舞蹈家的念念覺自己好像辜負了老師對的期待，看著老師微微有些氣弱道：“要不，念念長大以后，上班當大老板，下班去跳舞？”

　怕念念癡迷舞蹈的舞蹈老師：“……”

　看來是多慮了呢。

　江沉把念念從舞蹈班一路接回家，吃過晚飯后，江沉休息了一會正準備去書房加班的時候，念念突然走過來拉著他的手道：“爸爸，我們去散步吧。”

　江沉有些意外，念念晚上吃過飯以后，一般不會要求爸爸帶出去玩，今天不知道怎麼突然想去外面散步了。

　不過江沉也沒拒絕，小孩子吃過晚飯去外面散散步對也好，于是便收拾了一下，帶著念念出門了。

　他們一家住的風林灣別墅區占地很大，綠化做得也很好，外面空氣清新，走在散步的小道上，別有一番趣味。

　江沉被牽著念念著手，念念走在爸爸的前面，步子邁得有點大，像在是前面帶路，有計劃地牽著爸爸的手往哪個地方去一樣。

　江沉任由念念牽著，父倆慢慢往前走，走著走著，兩人便來到了一廣場上。

　這個廣場相當于是風林灣別墅區的一個娛樂場所，有一些家長會帶著小朋友來這里玩耍，晚上的時候也有許多人散步會到這里來，有時候還會有一些退休的老年人在這里跳跳舞、耍耍劍鍛煉……

　牽著爸爸一直往前走的念念終于停住了腳步。

　念念扯了扯爸爸的手，示意爸爸看廣場那邊。

　江沉看過去，發現廣場上除了幾個帶小孩的家長在那玩，以及有一群年齡偏大的老太太在跳廣場舞外，就沒有什麼奇怪的地方了，不知道念念想讓他看什麼。

　江沉觀察了一下念念，才發現，念念的目標好像是那邊的廣場舞老太太們。

　“……”江沉像是懂了什麼，他試探道：“念念想去跳廣場舞？”

　念念有些害地點了點頭。

　念念今天跳舞沒有跳過癮，吃完飯還想跳舞的念念突然就想到了這邊的廣場。

　管家爺爺還在國的時候，喜歡帶著念念吃過晚飯后出來散步，有幾次，念念就在別墅區的這個廣場上看到有好多老在這里跳舞。

　念念當時就記住了，可是那時候，念念心里雖然也想跳舞，但不好意思過去跟著們一起跳。

　現在不同了，現在念念可是專門上過舞蹈班的小朋友，對于舞蹈，念念的自信心比以前更足了，而且，今天還在爸爸在念念邊，所以，念念也想嘗試一下跳廣場舞是什麼滋味。