第二天,蘇皖們宿舍的同學來到教室的時間都極早。
早起對大多數人來講都是一件非常艱難的事,每個人恨不得都是踩著點進教室才好。
但今天,整個209宿舍集早到,這著實太罕見。
就連班長尤奇進門的時候都愣了一下。
“嚯,你們今天怎麼都這麼早?要不是那從來都不遲到的李早還沒到,我都要懷疑是我的表出問題了,我遲到了呢。”
班長尤奇長得還不錯,格也好。
平時在班里人緣極好,可是這會兒,大家看到他,最多是揮揮手示意一下,算是打了招呼,更多的是無于衷。
這接二連三的反常,徹底勾起尤奇的興趣了。
“誒你們都聚在一起干什麼啊?給我看看。”尤奇把自己的腦袋湊了過來。
然后,他就看到了幾名生圍著的桌子上,放著的是模型。
“臥槽,實驗模型?你們哪弄的?”尤奇眼睛整個瞪大了,那反應,跟209宿舍的大家剛看到模型的時候表現一模一樣。
“尤奇你別上手,我們正在實驗過程中!別搞破壞!”旁邊那生著急的說道。
尤奇被嚇了一跳,趕收回了手,了鼻子道:“我不我不。”
原本以為會有人安他一下,可是看大家都沉浸在實驗中,也就有些訕訕的回到了自己的位置上。
只是回到位置上,拿出書來看的時候,他的注意力還是忍不住落在了們正做實驗的影上。
“你放東西在試管的作不對,咱抄寫的容上都寫了,要一橫,二放,三慢,你啪嘰一下丟進去了,這個是模型沒關系,到時候如果是試管,那麼脆萬一被砸壞了就不好了。”
“不行,我還是得多練習一下這個變阻,我怎麼總是會記錯呢,到底是哪里接哪里,理不好的人簡直要哭了。”
“哈哈哈哈,顯微鏡的使用,我已經完全練會了,我練了三遍!我可以肯定考試的時候絕對不會出錯。”
……
尤奇聽著大家的話,目不住地往這實驗上看過去,真的做的好真,說起來,他也一直覺得自己雖然把理論都背好了,可是從來沒有上手作過,也不知道真正實驗的時候能做的怎麼樣。
這麼想著,看著正在做實驗的大家,他腦海中浮現了兩個詞,羨慕,嫉妒。
終于,他忍不了了,把書往桌子上一丟,腆著臉又湊了過來:“你們用完了,能……給我也用用嗎?”
戴靜云跟尤奇關系還不錯,看著他這樣子道:“這些不是我們做的,是蘇皖做的,能不能用你問,不過我可告訴你,就算你用,也得等我們209的姐妹們用完了才能用。”
“當然,當然。”尤奇連忙點頭,但很快反應過來,瞪大了眼睛道:“你說什麼,這是蘇皖做的?一個人做的?”
“對啊,有什麼好大驚小怪的?”
“有什麼好大驚小怪的?”尤奇瞪大了眼睛道:“你來做一個!”
戴靜云吐了吐舌頭:“我只是說沒什麼好大驚小怪的,沒說我也能做啊。”
“也是,蘇皖最近創造的奇跡太多了,我好像也覺,蘇皖做出這玩意,好像還正常?”尤奇嘟囔道。
但他很快便不想那麼多,屁顛屁顛的跑到蘇皖面前,嘿嘿笑著說道:“蘇皖,你那個實驗用,可以給我也用一下嗎?”
蘇皖的注意力還都在歷史課本上,突然聽到尤奇的聲音,嚇得一個哆嗦。
“當然沒,沒問題。”蘇皖答道。
“嗷,對不起。”尤奇意識到嚇到蘇皖了,有些抱歉的說道,剛剛實在是他太興了。
“沒事。”蘇皖搖頭。
尤奇看蘇皖還要背書,也不想打擾,便轉要離開。
蘇皖突然想到了什麼一般,又住了他:“班長等下。”
“嗯?”
“一會兒再有人說想用的話,你直接組織著用就好,不用再都來問我了。”蘇皖笑著道。
之前沒有在班上把這個拿出來,就是害怕自己了大家詢問的目標,或者是圍上來問怎麼做之類的。
解釋起來,也浪費時間的。
現在班長主送上門來,蘇皖覺得把這個事給班長去理,恰恰好。
尤奇一聽,就知道他心中剛剛出現的那個念頭,他還沒講出來,蘇皖就主說出來了。
他看到這些模型的瞬間,作為班長的本能,他就想問問蘇皖能不能讓全班同學都練習一下,可是話還沒說出口,他自己就覺得不太合適了。
畢竟是人家蘇皖自己的東西,憑什麼給他們全班用?
可是現在,蘇皖這一句話就證明,沒有想把這些藏起來的想法,拿出來,就是想要幫同學的。
尤奇心中一陣,逗比的他表達的方式就是,對著蘇皖就是一個極其夸張式的鞠躬,大聲道:“我代表全班同學,謝謝你!”
蘇皖彎笑了笑,對著班長揮了揮手。
有了蘇皖的許可,尤奇的小腦瓜子就轉的很快了。
早自習還沒開始,班主任進來的時候,他就飛快的來到了班主任邊,低聲跟班主任說了些什麼。
榮涵聽到尤奇的話,驚訝的目落在了前排幾個同學的桌子上,上面果然放著一些紙折的實驗。
這下,心中更覺得不得了,目不斷在這些模型和蘇皖上來回轉著,對尤奇確定道:“你確定,這些可以用?”
尤奇用力的點了點頭:“我確定,在早自習開始前,我就跟著有做一次模擬實驗,雖然沒有實驗結果,但過程真的是親驗,比看老師演示一遍學到的東西多太多了。”
“如果真的是這樣……”榮涵不是一個迂腐的老師,非要一不變,學校安排什麼就做什麼。
看到這些模型的瞬間就知道,這對們班同學真的可能是一次機會。
僅僅是思索了片刻就說道:“你們現在該好好上課還是好好上課,今天晚自習,我會跟老師們都講一下,專門給你們安排時間,大家一起嘗試模擬,到時候我看能不能把實驗老師也請過來,指導你們一下。”
“真的?那太謝謝老師了!”尤奇興道。
“好了,這事我去安排,你去背書吧。”
蘇皖原本只是在空間兌換一下模型,希可以幫助同學提升一點績,可誰知道竟然引起了這麼大的作。
當天晚自習,原本的理化學自習課直接取消,被榮老師安排了實驗練習。
在榮老師的安排下,實驗被分了幾組,班級里的同學也都被分了組,循環使用不同的實驗。
甚至是學校專門教實驗的那個老師,也被榮老師以答應請一頓飯為代價,被請到了們班,指點學生們的實驗過程。
班里頓時熱鬧起來了,但是哪怕是平時最調皮搗蛋的學生,這會兒也都專心致志的練習實驗,完全沒有拖后的表現。
因為誰都知道,這個機會太難得,所有人都非常珍惜。
3班的狀態,也引起了隔壁班的注意。
2班的班主任晃晃悠悠的來到了3班這邊,瞅了瞅里面的況,好奇心作祟,忍不住問道:“榮老師,你們班在干什麼呢?”
榮涵笑了笑,知道這事也瞞不住,便說道:“也沒什麼,就是班里有同學做了個實驗模型,正好快中招實驗考試了,讓大家趁著這個機會練練手。”
“實驗模型?”2班班主任聲音都抬高了,滿滿的不可置信。
他也不想多問了,直接趴在窗臺上過玻璃看教室里的況。
看著看著,他就笑不出來了,眼看榮老師滿臉笑容的看著他,他也出了一抹勉強的笑容,問道:“你們這……怎麼做的?”
榮老師只是瞥了一眼,就看穿了這個人心中想的是啥,回答道:“也沒怎麼,就是我們班那蘇皖同學,上次考年級第一的那個,自己搗鼓出來的,小姑娘嘛,有能力,手也巧。”
2班班主任點著頭,目落在那些模型上,簡直是沒法移開。
沒辦法,他饞啊!
他深吸一口氣,也不要這張老臉了,臉上掛著殷勤的笑容對榮涵道:“那你們班那個蘇皖,能幫忙出來一下嗎?”
榮涵怎麼可能不知道這個人心中想的是啥,臉上的笑容立刻變了警惕:“你可別打擾我們班學生學習,你看,人家看書看得正認真呢,而且我可聽說了,做著一套東西用了整整一天半的時間,馬上就中招考試了,人家可沒時間給你浪費。”
2班班主任這笑,有點維持不下去了。
“我知道,我知道,那我就不打擾你們班學生了。”他說著,又很是眼饞的看了看這氣氛正好的3班教室,嘆了口氣回到了自己班。
然后就看到,學生們一個個抓耳撓腮干背實驗考試容的樣子。
這要是去考試了,怎麼可能干的過3班的那些人,件就不行啊!
終于,他咬了咬牙。
作為一名教書24年的化學老師,他還不如一個學生,折不出個模型嗎?
說做就做,當天,這位2班班主任就把自己關在了辦公室里,勢必要一天之,做出實驗模型來!
3班的表現和2班班主任反常的舉,也引起了初三其他幾個班級的注意。
在了解了況之后,他們相互對視一眼,都做出了同樣的決定。
回去做模型!
同樣是畢業班,幾個班級之間其實都在暗中較勁,他們可不能落人與后。
當然因為自己的一個舉帶來的這一系列連鎖反應,蘇皖這個當事人,就不知了。
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