陳揚的《計劃書》里，有這麼幾點核心容。

　高考復習班以縣教育局的名義創辦，這就解決了政策允許不允許的問題。

　也就是說，陳揚他們辦，但掛靠在縣教育局的名下。

　關于收分配，雙方各半，就是縣教育局一半，陳揚他們一半。

　場地、師資和招生等等，陳揚都有的解決辦法。

　縣教育局批準了陳揚的《計劃書》。

　這個高考復習班也有了新名字，做《溫林縣高考復讀學校》。

　既然是學校，那就得有校長副校長。

　局長掛名校長，另外還有三位副校長，由三位副局長兼任，其中就包括趙重。

　但不久又派了一位常務副校長，名季同生。

　季同生原來也是副局長，因為年已五十有七，現已退居二線。這次來《復讀學校》任職，也是發揮余熱。

　也就是說，季同生是《復讀學校》的實際掌舵人。

　教育局給了一間辦公室，門口也掛上了《復讀學校》的牌子。

　還派了會計和出納。會計田芳，出納楊玉梅，都是五十出頭的小老太太。

　陳揚、肖偉力和顧衛軍，也順理章的了《復讀學校》的工作人員。

　還發了工作證。

　陳揚是教務主任，顧衛軍是辦公室主任，肖偉力是綜合科科長。

　一下子變兩個主任一個科長，三個人暈乎乎的，傻笑了好一會。

　辦公室大，但一下集中六個人，就顯得特別的擁。

　季同生是領導，辦公桌單獨放置，在辦公室最里頭。

　倆小老太太的辦公桌，也擱在最里頭，面對著面。

　顧衛軍是辦公室主任，還負責接待工作，所以他的辦公桌挨著辦公室的門。

　陳揚和肖偉力一起，兩張辦公桌合在一起，在顧衛軍的里面，與季同生隔著一條過道。

　上午布置定當，中午在教育局食堂吃飯。

　下午，季同生召集大家開會。

　季同生笑瞇瞇的，手里拿著大茶缸，說話慢慢吞吞。

　“小陳，你來說吧。”

　陳揚客氣幾句，“老季，你是校長，應該你來說。”

　季同生笑著搖頭，“領導說了，以你為首，我們都跟著你跑龍套。”

　田芳笑著說，“小陳，你就別客氣了。”

　陳揚知道，老幾位不是沖他的面子。

　是趙重在局里說了，陳揚與范副書記是忘年之，可以無話不說。

　范副書記快要去掉副字，這在縣城已不是。

　陳揚有這層關系，讓大家不得不刮目相看。

　“老季，你負責聯系縣黨校，爭取把他們的教學樓租下來，包括書桌和凳子，以及那些教學用。”

　季同生笑道：“我就知道，這個活肯定歸我。”

　縣黨校就在教育局隔壁，僅一條巷子之隔。

　之所以讓季同生去，是因為縣黨校的負責人，正是季同生的親弟弟季同明。

　陳揚早打聽過了，那邊的教學樓一直閑置，書桌和凳子一應俱全，租過來直接就能使用。

　三層共九個大教室，每個教室能坐五十人，完全能夠滿足實際需要。

　陳揚笑著轉向會計田芳。

　“田阿姨，去縣一中找教材的任務，就只能你去完了。”