柳葦沒聽過這種解釋，但這確實比常人所說的簡單的一個“-”更，聽起來也更專業。

　路指著：“你的外表就是這樣，年人的，以及兒一樣無知的眼神與表，這就是你的特質。”

　的特質嗎？

　柳葦忍不住拿出鏡子看自己——看思思的臉。

　看思思就只有一個印象，就是這姑娘好漂亮。

　亞洲人的面部都容易有扁平，所以思思的鼻梁不是很高，眼窩也不是很深，眼睫也不是很濃纖長。

　但是沒有定型的。

　柳葦看鏡子都會看愣神，越看越覺得什麼老天爺親手出來的臉，就是這樣了。更別提化妝以后，演姜姬時上完妝照鏡子，都有一種這真的是真人嗎的覺。

　所以不太能理解路話里的意思，一照鏡子就容易發呆，腦海一片空白。

　假如能認識真正的柳思思，可能兩人也做不朋友，因為柳思思太漂亮了，的世界跟不同，一個平凡普通的人是無法跟一個大人往的。

　也只有現在，才能為柳思思的朋友——自封的。

　一直到下午上臺詞課時，都沒找到路說的反差在哪里。

　臺詞課的趙老師也教過。

　趙老師上課先帶大家唱歌、詩朗誦，然后就講怎麼吐字清楚，充滿。

　趙老師：“不能沒有，也不能太有。我建議所有人都自己錄自己念臺詞的聲音，然后再放出來聽，自己聽不算，現在網上有很多讀書朗讀的，也有廣播劇這種，我推薦所有人都去試一試，收錢的不收錢的都可以，做義工也可以，這都是很好的練習。”

　然后一個個點起來，讓學生讀臺詞，給的都是老話劇本子，《四世同堂》、《雷雨》、《羅歐與茱麗葉》這種，也有現有的影視劇。

　趙老師放一段《大宅門》，然后現一男一上來說白景琪和香秀的臺詞，現背詞現說，很考驗人。

　趙老師沒讓柳葦發言，坐在最后，靜靜的聽了一堂課。等下課了，趙老師等學生都走了，才把過來，笑瞇瞇的問：“拍得怎麼樣？臺詞是自己說的吧？”

　柳葦笑著點點頭：“我的臺詞。”

　趙老師：“臺詞更要認真說，越越能讓觀眾記住你，你看那臺上長篇大論的有幾個能記住？又不是說相聲報口條。演員，臺詞是基本功，一天都不能落。我讓你讀書朗讀，有沒有做作業？”

　柳葦就把讀的姜姬文獻拿出來請趙老師聽。

　趙老師靜靜的聽完，表很平靜，沒有皺眉，柳葦就沒那麼張了。

　趙老師：“還是不太行，吐字不是特別清楚，你必須要說得每一個字都很清楚才行。多練，臺詞這個練習還是很容易的，也不需要什麼氣氛啊空間啊，你洗澡的時候、上廁所的時候，都可以練，出時間練，我知道你工作也忙的，但基礎練習就是靠大量的時間堆上去的，沒有捷徑。”

　柳葦點點頭：“我知道了，謝謝老師。”

　趙老師笑著說：“謝什麼？我上次只教你一個月，不敢往深了教，現在你到學校里來了，我就把你當學生看了，要求就不同了。”

　趙老師跟一起出去，說：“我教你個方法。你可以戴著耳機和話筒說話，耳機傳導的聲音跟你真實的聲音有很大差別，聲音會失真，也會有所削減和不同。你有時覺得自己練好了，可導演可能還是不會給你過，就是他聽到的聲音是收音的。你練的時候就戴著耳機練，對著話筒說，這樣更接近導演聽到的聲音。”

　柳葦上了車就跟路說了。

　路：“那我們現在就去買。”

　路方向盤一拐就帶去買趙老師說的設備了，當場調適完就讓戴上了，坐在車上說了一路。

　回到別墅，路喊下車，笑著問：“有收獲沒有？”

　柳葦點點頭：“有。我說話聲音好小啊。”

　也是沒想到，對著話筒說話再傳到耳機中來，竟然聽出了弱氣，覺自己說話特別不自信，特別遲疑。

　確實是這樣的人，說話會很擔心說錯，擔心得罪人，所以說的時候會思考很多遍——都是不必要的思考。

　知道，但覺得不明顯。沒想到戴上耳機后再一聽，簡直太明顯了！明顯到都覺得尷尬了！這肯定人人都聽得出來！天啊！沒想到平時是這麼說話的！

　還有，說話聲音小。不是那種溫的小，而是怕打擾別人的小聲。

　沒想到的聲音缺點這麼多。

　不過練臺詞的時候就不是這樣了。柳葦松了口氣。在練習臺詞的時候，可能有意識的要模仿角，所以臺詞里就聽不出弱氣和膽小來了，除了有一點裝和不自然，反倒是想像中的正常的說話聲音。

　吃完晚飯，柳葦就關在房間里戴著耳機練臺詞，舉著話劇本子“啊，風雨啊！”在發神經。

　唐希晚上十一點過來敲門，“思思，早點睡吧，明天還要早起去上學呢。”

　柳葦馬上小聲：“好的，晚安。”

　等唐希關上門，又對著話劇本子橫眉怒視：“哼！你這無賴！”

　唐希在門外聽著這暴的聲音很想笑，平時話又乖得不可思議的思思在練習的時候真是像變了一個人。