“你買到皂了嗎?”
“哎呦, 我還沒買到呢!這都找許多家了,都說沒有皂,也不知道該去哪里買!”
“唉, 我也沒買到,都在說皂好, 你也得把東西拿出來吧, 這下好了,整個溪林縣都知道皂是個好東西,可誰也不知道這東西到底要去哪里買啊?”
“你們說,那個皂真的那麼好用嗎?”
“好用的,我有個小姐妹買到了,那皂特別漂亮,看著跟塊玉似的, 還能洗手洗臉呢,說是洗完之后好像確實比之前好看了些!”
……
相對這時候普遍使用的清潔用品, 皂的清潔能力確實會出一些,這也使得關于“皂”的傳言越來越夸張。
短短幾天時間, 溪林縣就流傳出了各種關于“皂”的故事,有些故事來自林福,但也有一些是別人隨口一說,傳多了也變了真事。
而隨著關于皂的傳言越來越多, 林福的人只要拿著皂往那一站,要不了多久, 手里的皂就能銷售一空。
不過這時候田唐早已回到了田家村。
之前林福的信來得急,沒有想太多, 就帶著田花和田桃花出了田家村。
至于田花上飄逸的服, 其實用的就是最普通的白棉紗制, 只是棉紗疊了好幾層,離遠了看會覺得那服特別的與眾不同。
當時在客棧外,林福也因為田花的服震驚過一次,好在湊近了看很容易就發現了貓膩,卻也讓他忍不住跟田唐說起這事,對田唐用棉紗制飄逸的表示佩服。
不過田唐等人并沒有在溪林縣住太久,他們只是在客棧里歇了一晚上。
第二天一早,在客棧和縣里大街上人都不多的時候,田唐帶著田花出去走了一小圈,被人注意到的同時,也不會引起懷疑。
之后,他們就又做了馬車回來。
至于溪林縣那邊后續的皂生意,則全權給林福負責。
“田唐,你覺得這個怎麼樣?”
不知不覺,呂溫容在學校里的時間也已經過了好些日子,白家父子從一開始不習慣,到現在逐漸習慣呂溫容的存在,有空的時候,這一家三口還會聚在一起討論學業的話題。
田唐依然是偶爾來學校看,事實上從游寧出現后,關于學校的事幾乎到了游寧手里。
業有專攻的道理田唐還是懂的,從學業水平看,確實要比這時候的人高出一截,但是論小學的課業水平和教學水平,比不過游寧,把學校的事給游寧,才是真正的人盡其才。
田唐現在在學校的存在與其說是老師,不如說更像是教導主任,或者是校長。
不過或許是因為呂溫容是親自去請來的,對呂溫容也格外關注。
這時候呂溫容遞給田唐的是一塊皂,只是相對現在普遍制作的皂,會有些不一樣,氣味也不同。
田唐接過皂,湊到鼻間聞了聞:“有藥香味。”
“我就知道你能聞出來,”呂溫容笑了,“你也知道,我們白家就是醫藥之家,這一大家子最擅長的就是藥材,先前我沒有來學校的時候,只聽說過你們制皂,沒有切參與,這些日子我也看懂了一些,便想著既然可以在皂里添加花草,使得皂有香氣,是否也可以添加藥材。”
“白夫人想要做藥皂?”田唐聽呂溫容這麼說,第一反應就是藥皂。
呂溫容微微皺起眉頭:“藥皂?”
田唐拿起皂,放在兩人中間:“白夫人不曾想過用一些針對的藥材嗎?據我所知,山林多蟲,夏天馬上到了,天氣炎熱,村民村民上山會出胳膊和,皮很容易到刺激,令人瘙難耐,要是能在皂里加一些對應的藥材,或許可以改善這種現狀。”
呂溫容沉思:“還可以加一些別的藥材,比如說一些針對皮病的藥材。”
田唐想起見過見過的藥皂,主開口:“或許可以試試硫磺。”
也不是很記得藥皂的配方,但卻知道有一種很有名的。
說起最有名的,殺菌消毒效果比較強的藥皂,那必定要提到硫磺皂。
一方面是硫磺皂確實有效,另一方面是相對于普通的藥皂,硫磺皂的名字更加簡單明了,更容易記憶。
而且這時候的一些古籍里也有關于硫磺的容,也能讓人輕松理解硫磺皂的用途。
呂溫容眼神微亮:“是硫磺皂嗎?若真的可以制硫磺皂,或許這些皂可以有一些旁的用途,我這就去跟貫眾商量。”
說完,呂溫容立即轉離開,似乎是想要盡快跟白貫眾說硫磺皂的事。
離開之后,游寧走了過來,在田唐面前坐下,將幾份試卷放在田唐面前。
試卷一共有十幾份,主要都是如今在大班的這些學生,還有一些在中班比較出的學生。
田唐大概看了看,這些試卷的分數都還不錯,可以看的出這些學生的基礎都很扎實,特別是白貫眾父子和周木這樣之前有過基礎的學生,他們的“錯”字越來越。
不過游寧既然特意將這幾份試卷拿過來給,必定不是為了讓看什麼錯字。
田唐又仔細翻了一遍,最終得出結論:“差距很大。”
“是,”游寧點頭,“這些學生里,好的學生比如說白貫眾和白茯苓,單從語文和數學兩門課來看,他們的績別說是在兒園大班,就是去小學三年級都不問題,但是差一點的,比如說你的姐姐里其中幾個,們的績只能堪堪在兒園大班。”
田唐很容易就聽懂了游寧的意思:“教學方面的事由你來理,你認為要怎麼做?”
“是時候可以設立尖子班了,”游寧道,“說實話,現在的田家村絕大多數的學生,他們最終的果頂多就是上到兒園畢業,之后再讓他們念書,是為難他們,也是為難你我,但里面的這幾個特殊的學生,不能把他們跟那些普通的學生放在一起,這樣只會拖累他們的進度,所以我建議這幾個學生單獨拎出來,可以開始教拼音了。”
在田唐的計劃里,兒園只是教學的基礎,真正的教學要從小學一年級開始,漢語拼音也被特意放在小學一年級。
對來說,漢語拼音才是從小開始學習時最先接到的語文門方式,的思維習慣也早已悉了漢語拼音,再加上記憶里前世那麼多年的教育業發展,也證明漢語拼音確實是可行的一眾教學方法,促進了想要推廣拼音的想法。
但對于這時候大部分人,特別是那些年紀大的人來說,讓他們識字,死記背問題不大,可要是讓他們學習漢語拼音,那就是開辟了一條全新的道路,同樣也適用于游寧所說的“為難他們,也為難自己”。
“游老師覺得哪幾個學生可以放在尖子班?”
游寧將兩人面前桌面上的試卷攤開,點出其中幾個人:“白貫眾、白茯苓父子可以,他們有基礎又好學,也還算聰明,呂溫容我還沒怎麼接,暫時不知道的況,但是在沒有來學校的況下就能考上大班,足以證明還算聰明,也可以為尖子班的學生。”
田唐點頭,把白貫眾、白茯苓和呂溫容的試卷出來,單獨放在一邊。
游寧繼續往下看:“剩下的其實都一般,沒有特別聰明的學生,中班的周木績也還可以,但我還不確定他到底是因為原先有基礎還是因為特別聰明,可以先放在一邊,還有一個學生,‘莊雨’,這個學生也把放在尖子班吧。”
游寧拿出一張紙,在紙上分別寫下“白貫眾、白茯苓、呂溫容、莊雨”這四個名字。
田唐看著這些名字,前面三個是一家三口,也很悉,但最后面這個不認識,也不悉。
“這個莊雨是什麼況?”
“上一批剛來田家村的村民,是個才十三歲的小孩,看著比你還瘦小一些,學習很認真,人也很聰明,算是個小天才。”游寧直接夸道,這樣的夸獎詞,在白家的一家三口里都沒有出現過。
以至于田唐對這個莊雨也有了幾分興趣。
游寧一眼就看穿了田唐的想法:“我知道你想讓給你做事,但你好歹等小學畢業,還只是個小孩子,你打算雇傭工嗎?”
田唐咳嗽兩聲,掩飾尷尬:“……照這麼說,我不也是工?我才11歲。”
游寧側目看。
田唐連忙說道:“好了好了,暫時不提這事,反正現在田家村也不需要太多人幫我做事。”
話說到這,開始轉移話題:“我知道你眼高,但是四個人還是太了,而且這里面只有莊雨是外人,要是讓他們在一起上課,很容易讓認為自己被排斥在外,再加幾個人吧,小學的知識本來就不難,只是需要時間消化而已,我覺得可以把田金花跟周木先加上,讓這六個人先去尖子班,之后我們再據這些人的學習況,調整拼音的教學。”
游寧想了想,也點了頭:“那就照你說的做,不過我覺得你要是想要挖人才,最好是去外面再多挖點人回來,只從這點人里培養怎麼夠?”
田唐失笑:“知道了,我會辦的。”
游寧板著臉起,就要走出教室前又回頭,在田唐面前的桌子上敲了敲:“再建一所學校,現在的學校不夠用了。”
田唐見游寧擺出一臉“不滿”,大概估算了一下現在學校的數量和村民數量的比例,連忙點頭:“是是是,我這就建。”
見田唐答應下來,游寧才滿意,手把桌上的試卷收起來,抱著一小疊試卷離開。
田唐看著的背影消失,點開游戲面板。
現在田家村的村民一共478人,學校三所。
如果是在正常的村落,三所學校足夠容納,但田家村比較特殊,學的不僅僅只是適齡的學生,而是幾乎所有的村民。
三所學校里,兩所新學校加起來最多可以容納300人,這也就是說舊學校需要容納至100多人。
這樣一算,田家村的學校數量似乎確實不太夠。
就在田唐思索學校的事時,新的提示跳了出來。
【恭喜玩家,田家村的村民達到500人。】
【恭喜玩家,五級村落任務完[村民:500(500/500),房屋:200(200/200),化糞池:1(1/1),水井:2(2/2)],為五級村落,獎勵銀子*120兩,村落中心(可升級)*1,自登記機*1,辦公桌椅*10套】
【安全區范圍:50平方公里】
【六級村落任務:村民:600(516/600),房屋:250(200/250),學堂:4(3/4),村落中心職工:10(0/10)】