可能是從小了父親的影響，顧云錦也想做個像父親那樣所向披靡的英雄。

每當面對別人非議，覺得自己當敢敢恨，同父親一樣勇往直前，如此才像畫本小說中的主角一樣，是該被后世稱道的英勇。

世人傳頌畫本中沖破世俗錮的偉大，可是到了現實中卻以此為笑柄，顧云錦始終不解。

以為，說不定若干年后，與紀明軒也能就一段佳話，被后人當做故事寫進畫本，廣為流傳。每每思及至此，總是又斗志滿滿。

而事到如今，只覺得自己上一世是多麼的可笑，一時唏噓不以。

不多時，一位著儒雅的中年男子從門外走來，他頭戴方巾，帶飄飄，服和腰帶都是略淺的灰白。

他留了胡子，都被修剪得整整齊齊，不僅不顯得邋遢，反倒讓人覺得沉穩而有品味。

此人便是南麓書院的一名教書先生，石先生。

石先生才名遠播，深眾多讀書人的仰慕，卻為人謙虛和藹，是位可敬之人。

聽聞有許多讀書人從外地不遠千里來到鄴城，只為聽一聽石先生的教誨。

在書院中，石先生也是十分學生們敬重的。是以當他一進門，眾人就停止了口中的議論，齊齊的端坐好。

石先生先是輕咳了一聲，便開始上課了。

讀過一些書，明了一些事理后，顧云錦便覺得石先生的學問實在高深厚重，自己從前不知珍惜，是暴殄天了，不免對過往到慚愧，再次有幸重獲這樣的學習機會，覺得能蒙石先生教會，實在是三生有幸。

石先生這堂課上的是歷史。他從一件件大的歷史事件講到民間典故，不時的總結出為人做事的道理。

又從朝代的興衰說到事的發展規律，分析利弊和因果，顧云錦破天荒的聽得了神，整個人都顯得神采奕奕。

石先生的課講得雖好，可是整個學堂中，認真聽他講課的學生卻連三都沒有。

原因自然是，大部分人都不需要靠著讀書來謀求出路，歷代的貴族子弟都可以倚仗家族的勢力得到扶持，獲得榮華富貴的綿延，有這樣的便利條件，試問還有幾人會愿意踏踏實實的寒窗苦讀呢？

越是不把心思放在學習上的人，就越能發現些不同的事，就比如：今日的顧家四姑娘竟然認真的聽上了課。

有位材微胖的公子一直盯著顧云錦，想數一數這堂課會看紀明軒幾眼，因為他同一個“瘦猴”打賭，他賭顧云錦看紀明軒會超過二十次，如果誰輸了便要在散學后請對方到月弦酒館吃酒。

眼瞅著這堂課計時用的沙都已經快了，他無奈的扶額。

眼穿的盯了快一堂課，顧云錦竟然一眼都沒往紀明軒的方向瞟，他不心如死灰，自己今日實在是出師不利，走了曠世的霉運，如此千載難逢的事竟被他趕上了。

其他人也發現了顧云錦的變化，眾人心中各持不同看法，不過大多數人都覺得是裝的，想洗自己不務正業的惡名。

裝模作樣只不過是為了吸引紀明軒的注意罷了，耍的大概是擒故縱的把戲，不免稱贊一聲高明。

一天的課程很快就結束了，顧云錦每堂課都聽得認真，對別人不咸不淡的挑釁和調侃不理也不惱，想找樂子的人吃了閉門羹，覺得無趣，也沒有往日那般執著了。

顧云錦過得輕松，便覺得時間過得飛快，已經到了散學時間，竟然還覺得有些意猶未盡。

課程結束后，因著時間還早，有些學生也不急著回家，就聚在一再閑聊一會兒，或者互相約著去別消遣。

有幾個從外地過來求學的學子頗為用功，則留在學堂中復習今日的功課。他們都趕上了好時候，當朝圣上有意扶持寒門出的有識之士，對于人才的啟用不完全拘泥于出，讓他們都看到了讀書人的希。

他們從各地遠道而來，大多沒有顯赫的家勢力，辛苦求學，只為一朝中第，有出人頭地、改換門庭的機會。

顧云錦不愿意在博文堂逗留， 休課后便立刻收拾東西走了。到了馬車跟前，見顧若蘭在后面跟了上來，兩人便坐在同一輛馬車中走了。姐妹二人同乘一輛馬車，UＵ看書 www．uukaｎshu.com卻一路無言。

顧婉欣因為有人留說話，便走得有些晚了，待出了博文堂，走到了書院的院子里便已經空無一人。

待走到假山旁，突然聽到一個悉的聲音住了。

“婉欣妹妹！”

顧婉欣轉頭，見假山后面探出一個影，一襲白英姿俊，玉樹臨風，這人便是紀明軒。

他示意到自己這邊來。

顧婉欣用余快速環顧了一下四周，見無人經過，便隨手理了理兩鬢的碎發，心中不安地快步向假山后走去。

假山后長著細的竹林，就算有人從路邊走過，也看不到假山后面的人影。

“紀公子可是有什麼重要的事找我？這般大膽的單獨我到這里，若是被旁人見到了，恐有損你我二人的清譽。”顧婉欣嗔怪著道，聲音卻是的，如潺潺的流水。

紀明軒手中拿著一個細長的著黃錦的木盒，順手塞到了顧婉欣手中道：“我這里有一支上等的狼毫，放在我書房中許久也未能派上用場。恐久放會蒙了塵，便想著婉欣妹妹的字寫得娟秀俏麗，定不辜負了這支好筆，便斗膽想為它尋個新主人。”說罷目直直地盯著顧婉欣的臉，心中似小鹿撞。

顧婉欣打開盒子，看了一眼里面的筆，是一支做工上好的狼毫。

筆用白玉制，筆的尾端鑲著一圈金邊，上面還雕刻著致的花紋，一看就十分貴重。

雖然紀明軒的父親也在朝中做，并且比顧婉欣父親的位還要高一些，但是能輕易拿出這麼好的禮，也是令驚訝。