最後他們還是沒有買到地瓜幹。
溜出來的這一趟,何玉看準了時機、地點、通工,但他忘記提醒薑明珍帶錢。
他們千辛萬苦到達菜市場,兩手空空地回來了。
不過薑大姐思念地瓜幹的癥狀,由於他們這一次的出行得到了緩解。
不再歎氣。
倆孩也順利地迎來了學前班的開學。
薑明珍擔心自己討人厭的事完全沒有發生,相反,在學前班裏是非常歡迎的。
班無人不知無人不曉,隻要跟薑明珍玩得好,就有好吃的吃,好玩的玩。
薑明珍的玩是最多的。帶到學校玩的玩不需要再帶回家,看誰順眼就把玩送給他。
薑明珍的媽媽每周五會拎一些吃的喝的來他們的學前班。
是來自家兒送吃的,但總是會多買。那“多買”的分量,足夠分班裏的老師和同學,還有富餘。
每個周五的薑明珍,是班裏眾星捧月的公主。
的課桌上整齊擺放人的食,在朋友們期待的目中,開始將它們分出去。
跟玩得最好的人,能最先被薑明珍點到名,分到的也是最多的。
“活芋,你想吃多先拿走。”薑明珍的第一個,毫無例外的次次是他。
大家知道何玉和薑明珍的關係非比尋常。
兩個人一起上學放學,坐同桌,課間玩遊戲時總是在一起的。
至於原因,朋友之間也傳遍了:何玉的媽媽是薑明珍家裏的保姆。每周薑明珍媽媽送東西來,都是那個保姆拎著的。
“何玉是薑明珍家的下人”這的算是好聽的。
更難聽的也有人:“何玉是薑明珍家養的狗。”
隔壁班有幾個認識薑明珍的孩,何玉第一次到薑明珍家的時候,有他們去家玩。對於那的何玉,他們全部印象深刻。
薑明珍不在的時候,他們找到何玉。
“你現在怎麽跟薑明珍玩那麽好啊?”他們好奇。
“是不是跟他們的那樣,你真的家的狗了?”
何玉回答不上來。
他長到六歲,似乎比其他六歲的孩子更沉默一些。
相比於邊圍繞了很多夥伴的薑明珍,何玉沒有到一個新朋友。
班裏的孩跟著薑明珍他“活芋”。所有人都知道他是鄉下來的,學他的口音話是一件稽好玩的事。
當何玉試著反抗開他玩笑的人:“能不能不要學我話?”
開他玩笑的人吐著舌頭繼續學:“能不能不要iá我索發!”
這時候的薑明珍在跟著大家笑,那個模仿的人模仿得太像,把逗樂了。
無從得知,何玉心深會為被笑話口音的事到自卑,畢竟他從來沒有對過。大家笑他的時候,他也總是表平靜的。
薑明珍超級高興能和何玉一個學前班。
覺得,跟何玉在這裏玩得很開心。
在課間,他坐在位置上,抱著他那盒表麵圖案快要磨沒的水彩筆畫畫,見了,立馬拉他起來。
“活芋,別畫了,跟我去踢毽子吧。”
於是,全是孩的踢毽子組,加了一個何玉。
薑明珍剛學踢毽子沒多久,才踢了一下,毽子便落了地。
彎腰撿了幾回,力耗得已經差不多。
不心踢得比較遠,向在旁邊站著的何玉求救:“幫我撿毽子好嗎?”
他二話不去撿了。
何玉用起來實在方便,薑明珍不自覺開始依賴他,踢得遠了都喊他撿。
逐漸地,其他孩學著薑明珍,也讓何玉幫忙撿毽子。
這個活發展到後麵,孩們踢毽子不了要何玉……他是專門撿毽子的。
何玉可不就是薑明珍養的狗嗎,即便是別人了,他也想不到反駁的詞。
狗會幫主人撿球,他會撿毽子,對薑明珍言聽計從的何玉,比狗還聽話許多。
由於保姆兒子的份,在所有人,包括範阿姨、薑家家主、薑明珍,乃至何玉自己眼中,他然地低了一等。
這個份到了更多人的校園,被更加地放大了。加這個鄙視環裏的,有學校裏的同學和老師。
它已經慢慢地大到,讓他深不適的程度,何玉到哪裏出了錯。
“薑明珍跑去哪裏了啊?你怎麽沒有看住?快把回來上課。”老師這麽對他。
被狗後,何玉的沉默對待,讓開玩笑的同學們變本加厲地給他取了新外號,“土狗”。
薑明珍聽到後問為什麽,他們因為何玉是鄉下來的薑明珍家的狗。
“你們也覺得他像一隻狗嗎!”:“我早就覺得像了!他的眼睛像狗狗一樣圓圓的,而且他總是很乖呢!”
何玉是喜歡和薑明珍玩的,可是,他在一步步為薑明珍後的一道影子,失去了自己的名字和。
父親去世後,為了不為母親負擔,何玉努力地聽話乖巧,不去惹事。如果他是生逆來順的格,或許他能和薑明珍相安無事地共,但他不是的。
何玉的鬱卒,在周六的下午被一件事點燃了。
學校老師留了作業讓朋友們回家畫畫,畫的主題是“我的朋友”。
薑明珍準備對著何玉的臉畫這幅畫,去保姆房找他的時候,發現他和範阿姨一起出門買東西了。
他平時不離的那盒水彩筆放在紉機的桌上,正好看到。
想到要畫畫,的水彩筆在二樓的書包裏,薑明珍懶得跑上樓去拿,於是直接把何玉的水彩筆拿走用。
何玉回來,見到畫畫的薑明珍。
在客廳一邊看電視,一邊隨心地在紙上塗,跟著電視裏的聲音笑得樂嗬嗬。
有很多畫廢的紙,團丟在地上。
幾把水彩筆用得沒水了,丟在紙的周圍。
“你為什麽用我的水彩筆?”
何玉遠遠看到那些筆,衝過來,直接把它們從手中奪了過來。
的手被他痛了!
“你幹嘛啊?”薑明珍著手,瞪了他一眼:“我借你的用一下不行嗎?”
“不行。”
薑明珍從來沒聽過何玉用那麽大聲的音量話。
他將水彩筆蓋上蓋子,一把一把複原到盒子裏,期間完全不看。
“哼,活芋氣鬼!”薑明珍哪曾被何玉用這樣的態度對待過,沉寂許久的大姐脾氣頓時上來了:“你的水彩筆難用死了,好多畫兩下就沒水了,我還不用呢。”
“被你弄壞了。”
何玉撿起被丟地上的水彩筆,在自己手心裏試著畫線。
“沒水了……”
他整個人像傻掉一樣,不停地畫呀畫,筆已經塗不出。
薑明珍看著他低垂的頭,豆子大的淚水從他眼裏一滴滴滾落。
他竟然哭了。
本來薑明珍已經氣到準備掀桌子,看他這樣,忽然心虛了。
至於嗎?何玉被從夢裏打醒無數次,有時候打得很重,他也不會哭啊。被罵得狠的時候,被搶東西的時候,那些不比用了他的水彩筆嚴重嗎?他都沒有哭啊。
“沒水就沒水啊,我賠給你。”薑明珍寬宏大量道。
既然他哭了,就不發火了,這次不跟他計較。
“你那種水彩筆我還有很多。我有4、48的、7的,你覺得不夠,我可以我爸媽買十盒賠你。”
何玉還在哭。
“你聽到沒有!”吼他:“不要哭了好嗎!”
男孩哭得臉都紅起來,用力地一下一下氣,呼吸不暢的樣子。
薑明珍也被他弄哭了。
哭起來不比他的安靜,哭得歇斯底裏。
大人們注意到客廳的靜,趕忙下樓看看發生了什麽事。
兩個孩都在哭,本無法通。
範阿姨過來仔細一看那些水彩筆的樣式,心道壞了。
“是何玉他爸爸送他的水彩筆。”
聽著兒子的哭聲,心裏也疼:“被姐拿去用,好像用壞了一些。”
“珍!”
薑元和徐茵對範阿姨家裏的事再清楚不過,馬上轉頭去罵薑明珍了。
“你怎麽能用別人的東西呢?”
“不就是……破水彩筆嗎!”
薑明珍賴到地上,著眼睛,蹬著,哭得上氣不接下氣:“你們也兇我!”
不懂,委屈,對何玉爸爸的事一無所知。
大人們歎了口氣,不知對從何起。
隻好先和何玉道歉。
“何玉啊,叔叔阿姨給你買水彩筆好嗎?你要什麽樣的,叔叔阿姨買,買特別多啊。你別哭了,原諒薑明珍好嗎?……”
那是何玉聽過的最惡毒的一句話。
“,不知者無罪呀。”
六歲的他尚且無法完整理解這句話,他隻聽得懂意思。
因為薑明珍不知道,所以做的錯事,全部當沒有過,他要原諒。
可是,他的水彩筆壞了,就那麽壞了,世界上哪有這樣的道理?
全世界最貴的、最好、最多的水彩筆,它們加起來,也抵不過他爸爸買給他的。
“我不要你們的水彩筆!”男孩的聲音啞了,像豎起的一樣,暴出渾的鋒利。
當薑明珍哭得累了,嚎啕大哭化為泣時,他仍然在哭。
周圍的聲音都在耳朵裏消失,何玉沉浸於無盡的悲傷之中。
年喪父、到新的地方、寄人籬下的生活,做不完的噩夢……抑的緒被壞掉的水彩筆剪開了一個缺口。他停不下來,所有這一年來到沉重的一切將他淹沒。
“阿玉,別哭了。”範阿姨按住何玉的肩,幫他眼淚。
即便是平常誇了他千句萬句“你好乖”,薑家也不是能容他發脾氣的地方,不能再哭了。
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