許多想起曾經看過一位知名作家的博客。他寫道,他有篇散文有幸被某地高考卷選作閱讀理解的文章,其中有道題是「文章的末尾,作者寫「我抬起頭,窗外正下著雨」,請問作者在想什麼。」作家無奈道:我在寫這篇文章到結尾時,正好抬起了頭,窗外的確在下著雨。其實當時我什麼也沒想啊。標準答案裏頭的想法我就沒想到。其實題目應該問,出題人在想什麼。
許多猛然想起自己曾經跟學霸妹子說過這個博客。妹子說高中時閱讀理解老是得低分,十八分的題目,無論怎樣都只有十分十一分。後來他們語文老師,是個省特級教師,將喊去了辦公室流,說看你的答案,我知道你是真的讀懂了文章。但是作為老師,我要負責任地告訴你,文學欣賞跟閱讀理解是兩回事,你還是按照閱讀理解的套路來吧。然後妹子就頓悟了,寫閱讀理解時連文章都不看,直接讀題編答案,然後十八分的題目從來不會於十五分。
許多當時還很不服氣地想,難道我從小到大閱讀理解都是高分是我閱讀層次淺剛好沒真看懂文章?
現在再看一看手上的卷子跟班主任宣佈的標準答案。嗚嗚嗚——真的好想哭。一直以自己的語文績為豪的啊。
許多著臉,將標準答案一個字一個字地抄上去。想以後都得照著套路來了嗎,好難過,覺了最的語文。
同桌李雷一直用手指頭的胳膊肘。許多正於心低谷,不悅地翻白眼,怒懟:「幹嘛?」
小男生被嚇得一抖,小心翼翼地看了眼講臺,一聲都不敢吭。好在許多理智尚存,抬頭看向了講臺。班主任沒給當場沒臉,而是又重複了一遍問題:「許多,你說說看這道題的答案,李白字什麼,號什麼。」
許多的心終於放了下來,輕鬆說出答案又坐了下來。
大概是為了寬,下課的時候,班主任特意將到講臺前,說了句:「一時的退步不算什麼。你姐姐的語文績一直很好,我相信你也能做到。」
許多點頭表示一定做到。
拎著書包朝初三年級方向走。班主任教過許婧,很喜歡這個乖巧聽話的學生。許多剛到這個班時,班主任還笑道,你怎麼跟你姐一點兒不像啊。剛被學生會會長「這麼丑的人怎麼會跟這麼漂亮的人站在一起」打擊到的許多,聞言毫不客氣地懟回頭:「世界上從未有兩片相同的樹葉。」
被遷怒的班主任好無辜啊。
許多問班主任要了語文練習冊的參考答案。為了防止同學做練習冊時直接抄答案,各科老師都是吩咐大家先把答案撕下來寫上名字上去。許多非常懷疑,老師們真能保管好這麼多份練習冊答案嗎?怎麼不記得參考答案有發還到大家手上的一天。
好在班主任比想像中的靠譜多了。他很快就從柜子裏翻出了寫著許多名字的那份,遞給之前,還極有教師責任心地又叮囑了一句:「老師是信任你才把參考答案給你的。老師相信你是個勤學向上積極主的好學生,不過辜負老師的期待。」
許多:……為啥總有種將槍遞到別人手裏然後期待別人絕對是為正義而戰的覺。
當然不會拆臺吐槽,而是元氣十足地微笑:「我一定不辜負老師的期待。」
我要為地球而戰。都什麼鬼!
閱讀理解的參考答案,果不其然,看的許多滿頭黑線。李白是追求自由,不摧眉折腰事權貴?呵呵,明明是抱楊玉環大的人太多了,他沒抱上而已。陶淵明真「採東籬下,悠然見南山」?明明是基層公務員待遇太低,領導太難伺候,升職空間太小,然後家有薄產還能回家啃老(吃飯),所以果斷辭職了而已。你要給他個一品大員試試,你看他走不走!蘇軾號稱「日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人」,忽悠誰呢,這位大神分明是不會做人的典型,想回歸中央政權去皇帝大BOSS面前而不得罷了。要真說有誰高位各種順暢還心嚮往之田園生活,必須是詩佛王維啊。許多真心喜歡他的詩,不明覺厲,滿滿禪意,好適合拿來裝13啊。只是許多非常懷疑,要真讓王維去下田種地干農活,大人必須得崩潰吧。說到底,人類是永不滿足的生。
所以人類不斷前進。
許多惡狠狠地翻著參考答案,心中默念一千遍,就當是考申論。姐怕啥,姐是考面都能混進公務員隊伍的人才啊,會被小小的閱讀理解難倒?
語文基礎部分,許多直接問許婧借了語文基礎手冊。初中三年的,從頭開背。上一世許多基本上用不到這東西,因為語文課最大的好是將書從頭翻到尾,一學期的課下來,一本書翻了不下數百遍,連課文最底下的小字註釋跟後面的拓展閱讀都如數家珍,這樣子語基部分不拿高分也真是活見鬼了。學語文,靠的純粹是語。
可是時過境遷,許多已經沒了翻看課文的慾。曾經覺得饒有趣味的文章,現在看了味同嚼蠟。許多不打算再勉強自己。鬧飢荒的年代,糧是主食。可雜水稻畝產都要破萬了,你再天天捧著地瓜胡蘿蔔當飯吃,不符合營養學原理啊。
許婧痛快地將語文基礎手冊塞給了妹妹,也沒有背手冊的習慣。其實從本上講,他們姐弟三人學習語文的方法是最科學的,循序漸進,全靠日常積累。但是學好語文,或者說取得高分,最快捷有效之路並非如此。
許寧大學有個舍友是當地的文科狀元(絕非偏遠地區),可這孩子吧,連四大名著什麼的都沒翻過。他一本課外書都沒看過。可是人家的語文高考分數能在全省五十多萬考生裏頭排進前一百名。這該上哪兒說理去。
許多決定從今天起,每天都跟許寧一道練筆書法。不然抄寫字音字形字義覺好蠢啊。
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