沈昭華的研究組里, 共有十七個學生。近兩年,他們開始招收兼職的實驗室助理。
沈昭華單方面地宣布林知夏通過了的面試。送給林知夏一張校園卡, 卡片的姓名欄上寫著“林知夏”,職位則是“實驗室助理”。
說:“林知夏,你什麼時候有空,直接來學校就行。我們學校有好幾個圖書館,資源非常富,超過了省圖書館。”
朱嬋也在一旁附和:“咱們學校的文獻庫,實時更新全球的重要論文……”
林知夏雙眼放:“那些論文, 我都能看嗎?”
沈昭華長久地凝視著:“你想怎麼看,就怎麼看。”
林知夏欣喜若狂。地攥住這張大學校園卡,像是攥住了命運的咽。
論文!
數不清的論文!
實時更新的全球論文!
大學圖書館, 簡直是人間天堂!
林知夏越細想,越激得難以自持。繞著沈昭華轉了一個圈:“沈老師,沈老師,謝謝你!你為什麼對我這麼好?”
“我剛才說過了, ”沈昭華再次彎腰, 平視著林知夏,“你還沒察覺,未來是屬于你的。”
林知夏和沈昭華對視片刻,眼中的笑意漸濃。林知夏相信,沈昭華正在鼓勵,鼓勵勇往直前,征戰四野, 攀登科學的最高峰。
林知夏當然不會退。
鄭重地宣告道:“未來屬于我們每一個人。”
沈昭華嘆:“真難想象,你今年才九歲。”
林知夏認真解釋:“我出生于1995年9月24號。今天是2005年1月2號,我就是九歲呀……虛歲十歲啦。”
沈昭華微微頷首。還有別的事要做,不能陪林知夏太長時間,就讓朱嬋和牛思源領著林知夏繼續參觀實驗室。
短短兩個小時的參觀旅程中,林知夏經常發表一些獨到的見解。朱嬋和聊起了理論理學,總有一套清晰的認知方法。
朱嬋曾經輔導過本科生的畢業設計。據觀察,林知夏的悟、思考力、知識面,都已經達到了本科生的頂尖水平。
林知夏擁有龐大而淵博的知識儲備量。可的外表和格還都是九歲小姑娘的樣子。這種強烈的對比和反差,讓周圍所有的實驗室工作人員暗自稱奇。
分別之前,朱嬋送了林知夏一本名為《二十世紀數學經緯》的書。這本書的作者是華東師范大學的教授,該書出版于2002年,講述了二十世紀的數學發展史和理論應用史。
林知夏翻開書頁,掃視目錄,對這本書不釋手。
“謝謝姐姐!”向朱嬋道謝。
朱嬋笑著回答:“也許,到了下個世紀,會有人寫一本《二十一世紀數學經緯》,那里面就有林知夏的名字呢。”
林知夏抱住書冊:“我的名字會被印進教科書嗎?”
朱嬋彎下腰,看著。正如今天的沈教授一樣,朱嬋也對充滿了期待:“會的。別人心里怎麼想,姐姐我不知道,反正我覺得,你一定會的。”
朱嬋是沈昭華最喜歡的學生之一。
平日里,朱嬋指導學弟學妹們改論文時,那態度都是十分的嚴謹而嚴肅,牛思源生平第一次見到朱嬋和藹可親的一面。
牛思源目枯淡,神麻木。
起初,他腦子里的想法還是:林知夏不可能那麼聰明。
而現在,他滿腦子都是:為什麼?為什麼沈老師從來沒對我說過“未來屬于你”?朱嬋學姐也沒給我送過書?啊,這個世界太不公平了。
如果,再過兩年,林知夏跳級念了大學,做了沈昭華老師的博士生……
很可能,牛思源就要對著一個扎雙馬尾的小姑娘,恭恭敬敬地喊一聲:學姐。
牛思源一下子墮了絕的深淵。他的微微抖起來,雙眼半睜半閉,那是一個年輕人在失去信念后才會出的表。
冬風蕭瑟,校園里一片肅寒。
天黯淡,太也是冷的。
同樣的環境下,林知夏卻有截然相反的。
照耀著的臉,遙一條長路的前方,恍然會到春天的溫暖氣息。今天在大學城里,收獲了前所未有的快樂。
當走出大學校門,仍然興致高昂。
短暫的實驗室之旅,讓林知夏得到了一張校園卡,還有實時更新的全球論文數據庫。回憶這幾個小時的所見所聞,忽然反應過來——今天的江逾白格外沉默寡言。
是疏忽了。
的注意力全在沈昭華和朱嬋的上,并沒有留意江逾白。那麼,江逾白是不是覺得很無聊呢?他被林知夏強行扯過來參觀了理海洋學的實驗室。
大學城的校門之外,人來人往,熙熙攘攘。
紛雜涌的人里,林知夏扯住了江逾白的袖,直接問他:“江逾白,你今天過得開心嗎?”
開心嗎?
其實還行。
江逾白的父親前年又買了一艘游。江逾白曾經跟隨他的父母乘船出海。他見過千里海浪追逐明月,也見過萬頃霞縱云上天。
但他從未見過人工模擬的颶風和汐,也不了解“船舶模型的拖曳水池”。
今天,他擴展了眼界。
江逾白告訴林知夏:“我開心的。”
林知夏點了點頭:“那就好。”
江逾白的叔叔江紹祺卻是心復雜。
在理海洋系的實驗樓里,江紹祺旁聽林知夏和朱嬋講起了英語論文。他發現,林知夏的英語發音比較自然。擅長各式短語,重音和輕音咬得十分仔細。
江紹祺甚至有了進一步的猜想——他認識的聰明人,基本都會講好幾種外語。
林知夏呢?
林知夏修煉到了哪一步?
江紹祺畢業于奧地利音樂學院。
奧地利音樂學院采用德語授課,江紹祺能講一口流利的德語。
于是,為了驗證自己的猜想,江紹祺忽然蹲下來,看著林知夏,試探道:“Sprichst du Deutsch?”
這句話的意思是:你能講德語嗎?
江紹祺說完,靜靜地等候林知夏的答復。
而林知夏也看著他,饒有興味似的。的雙眼像繁星一樣明亮,折了綺麗的芒。
猜了江紹祺的所思所想,回應道:“Ibsp;lerne seit zwei Jahren Deutsch.”
江紹祺屏住呼吸,翻譯的話:“你學了兩年德語?兩年前,你幾歲……七歲嗎?你從2003年學到2005年?你能講幾種外語?”
林知夏沒有回答他的問題。牽起爸爸的手,和他們告別:“我要回家了,再見。”
爸爸也說:“夏夏,快和你同桌打個招呼。”
看得出來,爸爸很珍惜林知夏的同桌江逾白。
江逾白的存在,證明了林知夏也能跟同齡人和平共。
聽見爸爸的話,林知夏立刻朝著江逾白揮手:“明天見!江逾白!”
江逾白也朝揮手:“明天見!林知夏!”
林知夏轉過,和的爸爸一起走向公車的站牌。
江逾白看著的背影,回想和沈昭華的觀念流……他忽然發覺,他并沒有非常了解。
原來在林知夏的眼中,所有人都是平等的。他仔細回想這幾個月的經歷,這才突然發現,林知夏確實沒有流過一一毫的對同學的蔑視。大多數時候,只是在困普通人的思考方式。
回家路上,江逾白問起他的叔叔:“叔叔,林知夏應不應該跳級?”
周末是通運輸的高峰期,車流擁堵,路況并不樂觀。江紹祺雙手握著方向盤,漫不經心地回答:“乖侄子,你叔叔我,不僅是全世界最好的叔叔,也是一個善于傾聽的教育家。我聽了沈教授的話,覺得很有道理。聽完林知夏的話,我覺得更有道理。”
江逾白刨問底:“你的見解是什麼?”
江紹祺勾而笑,高深莫測地回答:“就像E大調升c小調一樣,你不能說E大調不好,或者c小調不好。你可能更聽G小調進行曲,但你暫時沒察覺。”
“什麼?”江逾白搭在安全帶上的手指頓住了。
車流仍然沒有疏散的跡象。
江紹祺耐心解釋:“你的鋼琴彈得那麼好,肯定能聽懂你叔叔我的話。就我個人看來,我認為,林知夏應該跳級。是個不折不扣的天才。年紀還小,那麼善于思考,早點往上爬,不是更好嗎?在小學里只能聽見短暫的和弦,不到最適合的響樂。和弦不是的歸宿,應該指揮一場……降E大調第八響曲。”
江逾白聽見“和弦”與“響樂”,瞬間領悟了江紹祺的深意。
事實上,他和江紹祺意見一致。
他說:“叔叔,你的話,很有道理。”
江紹祺微微抬起下:“你叔叔我太會教育小孩了。我就是太年輕了,還不想結婚生孩子。如果你的同桌是我的侄,我會在一天之和達共識,明天送上清華,后天陪去領獎,大后天也許能混個諾貝爾或者菲爾茲?”
江逾白沒有細聽江紹祺的自我夸贊。
他站在林知夏的角度,嘗試為規劃未來。
他記得林知夏反復強調“本人,是自己的終教師”。如果周圍的環境改變了,的自學方式會不會改變?
這個問題,似乎涉及林知夏一天到晚掛在邊的“本我、自我、超我”。
江逾白越思考,越覺得迷茫,最后他口而出一句:“我想和林知夏一起跳級。”
“一起跳級?”叔叔有些驚訝。
江逾白就在這一刻下定決心:“是的。”
在《探索宇宙》系列漫畫里,江逾白和林知夏總是一起探索宇宙的未知領域。而在現實中,江逾白更不會讓林知夏做一個孤膽英雄。他會保持步調,和同路向前。
叔叔地握住了方向盤:“你要跳到幾年級?”
“省立一中,初中部競賽班。”江逾白闡述道。
叔叔臉微變:“江逾白,你冷靜點,你才九歲,你要跟全市那一幫尖子生在一起拼刺刀?我有個朋友的兒子,在省立一中的培優班上學,上得頭痛裂……那還是個初中生,每天晚上學習學到十二點,這還得了?”
江逾白完全沒有被叔叔嚇到。他還能找出叔叔的邏輯:“叔叔,今年八月份,我十歲。我和初中生拼刺刀的時候,應該是十歲。”
“九歲和十歲有區別嗎?”叔叔的緒突然激,“你爸爸要是知道,我今天帶你出來玩一趟,就讓你被那個沈教授洗腦了,非要跳級去省立一中的競賽班……你爸爸可能會宰了我。”
擁的車輛恰似一條長龍,叔叔遙前方,喃喃自語道:“江逾白,你不怕失去全世界最好的叔叔嗎?”
江逾白依然冷靜:“不,不會。我爸爸很講道理。”
叔叔卻說:“正因為他講道理,他不會贊你參加競賽。”
江逾白反問:“為什麼?”
“競賽的競爭非常激烈,你會到莫大的力,”叔叔一句一頓地回答,“江逾白,你的抗能力不錯,沒必要把時間花在以后用不到的東西上。我在你這個年紀時,每天都要練習小提琴,沒日沒夜地練,這才就了今天的我。”
無論江逾白提起什麼話題,他叔叔都能順帶著夸自己一句。
雖然叔叔有些不靠譜,但是,叔叔對爸爸的行為預測一般都比較準確。江逾白開始思考,如何才能說服他的爸爸和媽媽。
*
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